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儿童英语启蒙教育，家长不能把孩子学英语的责任完全推给学校或者课外辅导班。
英语，与数理化不同，英语是一种语言，而不只是一门用来考试的课程。
语言的显著特征是需要大量的使用，与各种各样的生活场景相结合，不断地输入输出。大部分人的语言都不是在学校学会的，仔细回想一下，我们的母语是在学校里学会的吗？在上学前，孩子的母语的听说都没有问题了。
英语课外培训班如今是非常的流行，很多父母都会收到各种各样英语班的提体验课的邀请。是否要给孩子报英语课外班，会让很多英语不好的父母感到纠结。对此，萌萌习语提醒，父母需要谨慎对待英语课外班，
父母在选择英语课外班的时候应考虑一下孩子的情况，不能只听课程顾问的一面之词。教学顾问的首要任务是推销课程，而对家长和孩子都不够熟悉，难以为孩子推荐个性化的英语启蒙学习计划。
课外英语辅导班，有的打外教牌、有的打Phonics牌，有的打学科英语牌。在选择当中，家长时刻要注意去伪存真，只有适合自己的孩子的，才是最有效的。
不仅仅是英语课外班，各种双语幼儿园越来越多，幼儿园的外教也越来越普及。有的幼儿园外教课一周就一次，这个强度对英语学习来说远远不够，希望父母们能知道，对于在学校的课堂上就让孩子学会英语这件事儿，不要寄予过高的希望。
不是说学校老师或者外教的水平不好，而是每周学习的时间太短。要想让孩子学好英语，无论孩子是否上双语幼儿园，也无论孩子是否上英语课外班，在家里的学儿歌、听故事、看动画片、分级阅读都不可少。
在家经常练习，才能保证有足够的英语学习时间。语言就是语言，英语也没有什么神秘的，孩子怎么学会中文的，就应该怎么学会英文。学习语言无捷径，唯有多听、多看、多读、多练。
孩子的英语学习时间与输入量是学好英语的关键，除非学校和辅导班可以保证全英语浸入式教学或者充足的英语听力训练，否则即使方法正确，但由于时间不够，孩子也难以养成英语思维。
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