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一、填空。
1．量操场的长度一般用( )作单位；量铅笔的长度一般用( )作单位。
2．尺子上 5 到 12 之间的距离长( )厘米。
3．10 厘米＋90 厘米＝( )米
4．在米尺上，从刻度 0 到刻度 100 是( )厘米，也就是( )米。
5．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
5 米○50 厘米 90 厘米○1 米
2 米○200 厘米 42 厘米○29 厘米
70 厘米○7 米 1 米 30 厘米○80 厘米
6．这支铅笔的长度是( )厘米。
二、在( )里填上“米”或“厘米”。
三、判断。
1．一支粉笔长 6 米。( )
2．1 米长的铁丝比 100 厘米长的绳子短。( )
3．比 29 米短 19 米的是 10 厘米。( )
4．线段可以量出长度。( )
5．小军的身高是 1 米 25 厘米。( )
四、选择。
1．用 50 厘米的绳子量，量( )次是 1 米。
A．2 B．3 C．4
2．1 米 35 厘米可能是( )的高度。
A．小学生 B．婴儿 C．楼房
3．下面的测量方法中正确的是( )。
4．用尺子量一根木条，这根木条长( )。
A．9 厘米 B．6 厘米 C．8 厘米
五、下列图形中分别有几条线段？填一填。
六、量一量，画一画。
1．这条线段长( )厘米。
2．画一条 3 厘米长的线段。
七、解决问题。
1．给小动物们排队。
2．算一算，门高多少厘米？
3．比一比，算一算。
(1)钢笔比铅笔长多少厘米？
口答：钢笔比铅笔长( )厘米。
(2)钢笔比毛笔短多少厘米？
口答：钢笔比毛笔短( )厘米。
4．一只猫卧在木架上，这只猫离地面大约有多少厘米？
口答：这只猫离地面大约有( )厘米。
5．看一看，算一算。
(1)下面的组合图形的高度是多少厘米？
口答：组合图形的高度是( )厘米。
(2)下面的组合图形的长度是多少厘米？
口答：组合图形的长度是( )厘米。
6．甜甜家与学校相距 50 米。一天，甜甜上学走了 20 米后，想起忘记带水彩笔了，于是返回家去取，再走到学校。这一天甜甜上学一共走了多少米？
口答：这一天甜甜上学一共走了( )米。
参考答案
一、1.米 厘米 2.7 3.1 4.100 1 5.＞ ＜ ＝ ＞ ＜ ＞ 6.6
二、厘米 厘米 米 厘米 厘米 厘米
三、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√
四、1.A 2.A 3.C 4.B 5.C
五、1.5 2.4 3.5 4.8 5.6 6.10
六、1.4
七、1.1 米 20 厘米＞1 米＞60 厘米＞50 厘米＞20 厘米＞13 厘米
2．60＋40＝100(厘米) 100
3．(1)12－9＝3(厘米) 3
(2)20－12＝8(厘米) 8
4．30＋30＝60(厘米) 60＋30＝90(厘米) 90
5．(1)5＋2＝7(厘米) 7＋2＝9(厘米)
9＋10＝19(厘米) 19
(2)10＋5＝15(厘米) 15＋14＝29(厘米) 29
6．思路分析：甜甜上学走了 20 米后，想起忘记带水彩笔了，于是返回家去取，返回家又走了 20 米，再从家出发到学校走了 50 米，所以这一天甜甜上学一共走了 20＋20＝40(米)，40＋50＝90(米)。
解答：20＋20＝40(米) 40＋50＝90(米) 90
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