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欢迎来的“小学学思堂”，今天给大家分享的是《小毛虫》的课堂笔记，课后题解疑巩固练习及拓展延伸。
课文主题：
课文讲述了小毛虫在面对其他昆虫欢快的生活时，没有悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得每个人都有自己该做的事情。他尽心竭力的工作，最终变成了一只美丽的蝴蝶。
课文解说：
课文以7个自然段讲述了一只小毛虫从结茧到破茧羽化成蝶的过程，结构清晰。
第1～2自然段：小毛虫最初的样子。
第3~6自然段：小毛虫编织茧屋。
第7自然段：小毛虫变成蝴蝶。
课文配有三幅色彩艳丽的插图。第一幅图中，小毛虫趴在叶子上探头探脑，好奇地打量着周围的一切；蚂蚁、瓢虫、蜜蜂等昆虫开心唱歌，欢快飞舞。第二副图中，小毛虫之城简屋把自己裹了进去。第三幅图描绘了小毛虫变成美丽的蝴蝶翩然而飞的画面。
课后解答
答：小毛虫经历了从毛毛虫变成了茧再变成了蝴蝶这三个阶段变化。
小毛虫行动笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它尽心竭力地编织茧屋，把自己裹了进去。它知道：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它从茧子里挣脱出来，变成了有着一对轻盈的翅膀的美丽的蝴蝶。
【汤素兰主编】小学生作文书大全6册1-3年级注音版看图说话写话 好词好句好段 日记作文起步书¥29.8淘宝月销11购买给大家讲故事其实是有三种方式：
（1）借助相关词句来讲故事。比如这篇课文，当中最重要的两句话就是每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。
（2）借助插图讲故事。比如课文最后的这一幅插图讲述了小毛虫从毛毛虫变成了茧、再变成了蝴蝶这三个阶段。
（3）借助示意图来讲故事，我能找到的这么多关键词句都可以借助示意图来讲一讲。啊！在人生们的讲述中。
巩固练习
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一、整天 怎么 编织 消失
二、1.
三、纺（纺织） 放（放下）
抽（抽丝） 邮（邮局）
编（编织） 扁（扁豆）
织（织女） 识（认识）
四、生 机 与 世 色 彩
心 力 手 脚 九 二
五、1. 3
2. B A
3. 轻盈 色彩斑斓
4. B
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蝴蝶的一生要经过四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。通常成蝶在自然界中只能存活一个月，如果在越冬状况下，没有什么活动可以活3-4个月。在蝴蝶的翅膀上是有鳞片的，脱落的越厉害，寿命就会越短，还有粉末状的东西，其实那些也是有用处的，一来是用于防水，二来是用于逃命的，因为那些粉末易于脱落，比如蝴蝶碰到蜘蛛网，它就容易挣脱。
天就分享到这，家长在辅导孩子学习不妨参考一下，如有疑问欢迎在评论下方留言咨询或讨论~
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