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鲁迅成长励志故事 从小学开始我们就开始学习鲁迅的,可是学过鲁迅的人都应该知道鲁迅的是很难理解的,可能有时候我们不知道我们为什么要学习鲁迅的。可是我们不能否认鲁迅在文学上的价值,接下来,小编就为大家介绍一篇鲁迅成长励志故事,希望对大家能有所帮助! “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,鲁迅用手中的笔写出数百万字的著作、刻画无数人物、传达时代精神,在后人的眼中,他是刚毅坚强的“民族魂”。然后,小时候的鲁迅是个很 毒 活泼的孩子。他的童年是 铰 月色下从摇晃在水面上的 酱 乌篷船里传来的悠扬戏声 糖 ;是船内与小朋友们分享 害 从自家地里“偷”来的豆 尘 子的甜美滋味;是“百草 棘 园”里会弹琴的蟋蟀、会 萤 唱歌的油蛉、碧绿的菜畦 在 、紫红的桑椹,还有那人 雅首蛇身的“美女蛇”的传 烩 说……鲁迅的童年是丰富 枚 而自由的,这样的童年, 蠢 无疑对他的创造力与想象 衔 力的培养起到了很大的作 坦 用。 6 岁的时候,鲁 览 迅挥别了带给自己无穷趣 返 味的“百草园”来到“三 钉 味书屋”。在北京鲁迅博 疲 物馆地下一层的一角,一 侍张八仙桌与一个藤椅静静 嗽 地摆放在那里,几个长条 芝 凳散落于对面,这是仿照 汁 当年“三味书屋”的课堂 漂 仿制的。现在的我们似乎 澡 能透过这温暖的场景看到 滨 当时学问极好的寿镜吾老 曲先生,看到读书时的鲁迅 末 如何在自己的桌角上刻那 江 个“早”字。在“三味书 腥 屋”学习的时间里,鲁迅 蛋 不断为自己充电,他熟读 阁 儒家经典,也不拘泥于课 咆 堂所学,在课下广泛阅读 秦 各种杂书:小说、野史、 紧 笔记……在关注人文的同 疹 时观察自然。“三味书屋 千 ”的沉静和丰富让鲁迅的 界 精神空间得到了极大地开 糟 拓,为以后鲁迅在思想与 归 文学上的创造打下了基础 流 。 月有阴晴圆缺,人 亭 有旦夕祸福。鲁迅的童年 纬 也并非一帆风顺。13 岁 玄 那年,祖父因故入狱。不 疲 久后,父亲病重,整个家 扰庭更是从小康陷入了困顿 谐 。作为长子的鲁迅,担起 查 了家庭的负担。他经常出 陶 入于当铺与药店之间,当 韭 了家里的东西,才能换回 挟 买药治病的钱。当铺伙计 莹 的眼神和周围人的歧视, 召 让鲁迅第一次充分地感受 匈 到社会的冷酷与势利。由 燥 于家境大不如前,为了省 耿 钱,鲁迅便自己寻药。那 省 时候绍兴城里的人们时常 鬼 见到一个半大的孩子遍翻 残 百草园的土地,去寻找可 细 以做药引的蟋蟀。或是四 良 处打听,只为寻找药方上 梅 那一味奇特的“平地木十 黑 株”。然而,他的努力也 瑟 没能改变痛心的结果,鲁 饥 迅的父亲最终因庸医的延 彬 误而离世,这一变故让少 炔 年鲁迅的思想受到了很大 酵 震撼。他开始了对人世与 学 人心的思考。 189 膏 8 年,年仅 18 岁的鲁迅 烟 怀揣着梦想离开了家乡, 扦 到异地去寻求新的出路。 裴 他先后进入南京水师学堂 娟 和路矿学堂求学。 在 逞 南京,赶上看新书风潮的 恼 鲁迅在一个星期日跑到城 裂 南买下了严复翻译的《天 岩 演论》,刚读了几页便一 硼 发不可收拾。“哦,原来 挽 世界上竟然还有一个赫胥 学 黎坐在书房里那么想,而 稻 且想得那么新鲜。”连本 收 家的老辈都要说他:“你 陷 这孩子有点不对了,拿这 灰 篇看来看去,还抄下来看 框 。”但鲁迅自己不觉得有 构 什么“不对”,一有闲空 均 ,就继续研究。 “‘ 拭 物竞’‘天择’也出来了 胖 ,苏格拉第、柏拉图也出 般 来了,斯多葛也出来了。 奄 ”这本书带给了鲁迅许多 皮 不同的思想,他开始感受 哟 到在这样激烈竞争的世界 始 里,处于落后地位的中华 歪 民族面临着如何紧迫的危 鄙 机。 在这种紧迫感的 草 催使下,1902 年,鲁 柠 迅踏上了开往日本的轮船 娥 ,他怀着“科学救国”的 危 梦想,进入仙台医学专门 晰 学校,希望毕业以后能够 振 以医救国。
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