提示：本文共有 571 个字，阅读大概需要 2 分钟。
在初中阶段，不论哪个年级，综合性学习中经常会考到口语交际中的开场白、结束语。这里就只谈谈答题时要注意的地方和答题格式，例子不再列举。
一、开场白
开场自的写大致包括三个环节：首先是称呼和问候语；其次是对本次活动的内容、方式、主题等要点的介绍；最后是营造氛围，引出下面即将展开的活动（或节目），注意情境场合，语言要符合现场气氛，表达应富有文采或带有鼓动性，可适当运用修辞来加强语言的气势。撰写时要注意以下几点：①明确活动目的，切合主题；②情感真挚，以情动人；③富有文采，彩显底蕴。
设计开场白有以下几种方法：
（1）提回题，设置悬念。可以提出与活动主题相关的问题，引起观众的好奇心，吸引其注意力。
（2）使用幽默的语言。幽默如果运用得恰当，在吸引听众的注意力上就能取得很好的效果。
（3）运用排比增强美感和气势。排比的巧妙运用有助于增强开场白的气势，优美的语言可以吸引观众的注意力。
【答题格式】称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义（鼓动语）+导入语（激情洋滋的语言）。
二、结束语
结束语的撰写，一要抓住活动情境及主题思想；二要抓住结束语的特点，把握结束语的基本结构。
其基本结构为：指出活动圆满结束并取得了成功，对活动内容作简要概括，对获奖者表示祝贺，对活动中的领导者、承办者、支持者及大家的努力表示感谢，简要指出活动的目的和意义，也可提出对未来的展望等。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“【综合性学习】口语交际之“开场白” “结束语”题答题技巧”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
