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小学一二年级的数学一方面是让孩子把数学基础夯实，另一方面重点是让孩子通过一、二年级这两个学年学会如何学习数学。
小学六年分三个阶段，一二年级的孩子学习更多依赖父母老师的他律督促引导，五六年级的孩子大多能够自主学习。而我们熟知的“三年级滑坡现象”是说三年级是个过渡期，不同孩子会在这个阶段拉开分水岭。这是因为三年级以上的数学在难度和知识量方面会有一个跳跃，如果一二年级孩子没有做好准备，打好数学基础，上三年级以后，数学学习就会出问题，成绩下降。
小区里菁菁妈是个热心人，每日育儿讲座让宝妈宝爸们受益匪浅，很受大家欢迎。菁菁妈的女儿小雨也继承了妈妈热心的优点，而且小雨还是位很受学生喜爱的小学数学老师，当她说要为大家定期讲一些帮助宝爸宝妈们辅导孩子数学的相关知识时，犹如一石激起千层浪，让宝妈宝爸们异常兴奋。今天小雨老师讲得是二年级数学下册有关除法的知识要点、易错点解析。
除法学不会怎么办？
除法不会的根本原因是乘法不会，乘法不会的根本原因是乘法口诀不会。所以在孩子学除法之前，尤其是这段时间呆在家，计划一个星期时间，让孩子把乘法口诀背个滚瓜烂熟，一个星期不行，就十天半个月，一定要让孩子树立信心，把口诀熟记于心。有了这个基础，所有乘除法问题迎刃而解。
二年级数学下册《除法》知识要点
余数：
例题：5个苹果，每盘装2个苹果，一共可以装几盘，余几个苹果？
解：5÷2=2（盘）……1（个）
答：一共可以装2盘余1个苹果。
数学是一种很简洁的语言，在数学上用6个实心的小圆点把“2”和“1”隔开，写上“1”个，表示剩余的1个苹果。数学上把剩下“1”叫做余数，表示平均分后还剩下的数。
余数和除数的关系：余数<除数；最大余数=除数-1；最小除数=余数+1；余数是从整数1到比除数小1的整数，比如余数是5，那么余数可以是1，2，3，4。
有余数除法的竖式：用竖式计算除法时，被除数除到哪一位，商就写在被除数相应哪一位的上面。
有余数除法的试商方法：被除数除不尽有余数，试商的时候，用乘法口诀求出除数与商相乘的积最接近被除数，同时比被除数小时，那么这个数就是商。
二年级数学下册《除法》易错点解析
易错点：
列竖式计算除法时，把商的位置写错：
正解：用竖式计算除法时，被除数除到哪一位，商就写在被除数相应哪一位的上面。
计算有余数除法时，忘记写余数；带余数除法算式的标准写法，5÷2=2（盘）……1（个）。
计算有余数除法时，忘记余数要比除数小；
在解决实际应用问题时，不会根据实际情况对余数进行取舍；
在解决问题时，对”进1”和“去尾”法不会合理地选择；
没有仔细审题，导致解答错误。
在孩子学习的实际过程中，父母要注意上面提到的这些问题，小学数学，尤其是一二年级的数学，一定要求孩子多多练习，勤动笔，不要只是用眼睛看，想要在在头脑中对基础知识形成正确的观念，就必须通过手眼协调记忆。
我是为娃学画，我始终坚信初生的婴儿好似一张白纸，一方未开垦的沃土，父母唯有勤练“画功”，才能为娃画出一条人生坦途。
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