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我与其中一些女孩交谈,询问她们毕业后的计划。有几个女孩表示要去政府或银行上班,不过大多数女孩表示会服务自己的社区,让村子里更多的孩子获得机会。她们甚至连自己女儿的人生都想好了——很多女孩都说将来只想生两个孩子,这样她们的孩子就都能上得起学了。其中一个女孩说,她的女儿一定要上学,这样才能“自强自立”。
我知道,这些女孩一定能有所成就。但现实是,不是所有的女孩都能摆脱贫困,也不是所有女孩都能避免早早面对包办婚姻的命运。
不过有一点是确定的:无论这些女孩的未来如何,她们在Prerna接受的教育无疑在她们的内心点燃了一盏明灯,让她们的人生从此与众不同。学校培养她们的自主意识,不仅会影响她们对待丈夫的态度,也会影响到她们对自己孩子前途的规划。Sabita下一个故事是关于一个名叫SabitaDevi的妇女。
Sabita成年后,就很少离家。大多数日子,她都待在自家那间四面土墙、低矮的房屋里,与世隔绝。她的家位于贾坎德邦的农村,一个发展中的印度东部地区。与很多贫困地区的妇女一样,她与社会隔绝,几乎没有人可以交谈或寻求帮助。她告诉我,即使在她所住的村庄,也没人知道她的名字。但是,就在2001年12月20日——她依旧记得确切的日期,Sabita加入了一个自助团体。
自助团体背后的逻辑看似很简单:把妇女聚在一起,让她们聊聊如何改善自己和家人的生活,从而释放妇女的潜力,推动社区进步。
对Sabita所在的自助团体中的妇女而言,这是一个改变人生的机会。这是她们有生以来第一次有机会与其它处境相同的妇女谈论她们共同面临的问题。在每周的会议上,Sabita和其他团体成员开始学习提高作物收成和增加收入的方法。
一旦像Sabita这样的妇女开始看到自己的生活正在切切实实地被改善——例如餐桌上有了更多的食物或有多余的农作物可以拿到市场上去卖,追求经济上的安全感就会成为她们走向独立自主的第一步。这也帮助她们意识到改善自己和家人的生活是可能的——而且可以通过自己的努力来实现。
目前,Sabita所在的团体也在努力解决其他问题。我见到她们时得知,她们刚刚申请在村里建第一批厕所。她们最近还与邻村的其他自助团体联合起来,共同应对该地区愈演愈烈的酗酒问题。
如今,Sabita经常离家外出。过去,村子里没人认识她。但现在,几乎人人都认识她——在她自己的村子、隔壁的村子,甚至在她开户的当地银行。现在,读到这篇文章的人也知道了她的名字。
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