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关注语文要素 凸现语文素养——海安李堡中心小学语文教研活动

时间:2015-02-10

为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台,提升教师的教学水平,李堡镇中心小学于2020年9月23日,迎来了语文教研活动暨党员示范展示课

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秋风乍起天渐凉,草木摇落露为霜。为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台,提升教师的教学水平,李堡镇中心小学于2020年9月23日,迎来了语文教研活动暨党员示范展示课。

本次教研课由曹瑞老师执教《扁鹊治病》一课。曹瑞老师紧抓单元要素“了解故事情节,简要复述课文”,在引导学生关注课文主要内容的同时,理清课文顺序,继而通过清晰明了的表格贯穿课堂,构建框架,为学生学习简要复述的方法埋下伏笔。整节课板块简洁,巧妙,重视方法习得,一步一层,环环相扣,进一步提升学生的阅读理解能力,培养概括能力。课堂教学目标明确,锻炼了学生的语言表达能力,让故事蕴含的道理更加鲜明深刻。

在下午的评课中,曹瑞老师从对文本的解读,教学设计思路等方面做了分享汇报。听课老师们各抒己见,畅所欲言,对本课进行全面、深刻的点评,有满满的收获,也有诚恳的建议。大家一致认为,面对统编版教材,只有关注“语文要素”,立足“语文核心素养”,才能切实提升教学质量。

这次党员示范课,在全校创造示范引领,相互学习,共同进步的良好氛围,充分发挥了党员的先锋模范带头作用。以本次活动为契机,以研促教,为青年教师做了很好的表率。课堂教学是一门遗憾的艺术,在相互交流、学习中,相信大家通过本次活动都能有所得,在语文教学方面引发更多的思考。

供稿:李雅静

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