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《追风筝的人》读后感作文 150 字 5 篇 《追风筝的人》读后感作文一 在阅读《追风筝的人》时，当阿米尔决定踏上赎罪的道路，回 到战乱的阿富汗寻找哈桑时，我还在期盼，在阿米尔推开门的刹那， 出现的是年迈的哈桑仍在等待着阿米尔来寻他，哈桑将以久违的拥抱 来宽恕他，可是，结局却是哈桑已经与世长辞，时间的流失无限的延 长了阿米尔自我救赎的道路。 悲剧存在的意义在于什么？ 鲁迅曾说过：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”。人 生有价值的东西是什么？可以是爱，正义，忠诚，责任，也可以是感 恩、拼搏、梦想……其实，使人生有价值的东西从来就是难以一一罗 列的，他们默默地潜伏于人们的心中，通过各种方式外化于形，从而 让他人有所体会与触动。悲剧的作用就在于引起读者对美好事物的向 往，引起读者对美好事物遭到毁灭的痛心与叹息，同时引导读者对悲 剧发生的原因进行反思与共勉。 《追风筝的人》这本书给我最大的体会是，构成人生挫折或酿 成人生悲剧的原因是多样的，除去无法违背的客观现实外，人性的弱 点是不可否认和回避的重要原因之一，作者在书中对种种苦难和暴行 毫不讳言，对阿米尔的懦弱、自私、软弱、逃避心理进行了毫不掩饰 的描述，昭示了人性存在的弱点。 最后，还是引用书中一句话，作为正能量的结尾：所有的一切 都有可能成为我们那时心中的风筝，我们奔跑着，一直向前，眼中心 里想的都是它。 《追风筝的人》读后感作文二 然而一切在他们 12 岁那年的冬天发生了变化。在喀布尔的冬天， 当地有一个盛大而隆重的传统节目——斗风筝比赛。这个比赛比的不 是谁的风筝放得高放得远，而是比赛谁的风筝能摧毁别人的风筝，最 后的唯一幸存者便是胜利者，但这不是最大的荣耀，最大的荣耀是要 追到最后一个被割断的风筝。似乎是天生为这个比赛而生的，阿米尔 是斗风筝的高手，而哈桑则是追风筝的高手。为了赢得这个比赛，为 了赢得父亲的重视和刮目相看，阿米尔无比渴望赢得这个比赛，以此 改变自己在父亲心中懦弱无能的印象。 《追风筝的人》读后感作文三 很久没有静下心来认真读一本书了，手里捧着这本 300 多页的 《追风筝的人》，看着封面上的精彩书评，我迫不及待的开始了这次 跌宕起伏、精彩纷呈的异国之旅。 小说以第一人称的角度讲述了两个阿富汗少年，阿米尔与他的 朋友哈桑之间关于友谊、亲情、背叛、救赎的故事。阿米尔出生于阿 富汗喀布尔一个富人社区中的富裕家庭，是当地身份显贵的普什图人， 哈桑则是阿米尔家仆人阿里的儿子，是一个地位卑下的哈扎拉人。身 份悬殊的阿米尔和哈桑却是好朋友，他们秉承着“喝过同样的乳汁长 大的人就是兄弟，这种亲情连时间也无法拆散”的纯朴念头，两个人 经常一起游戏，一起玩耍，一起恶作剧，一起快乐的追逐风筝，过着 无忧无虑的童年生活。 《追风筝的人》读后感作文四 当这本书出版之后，世界各地的人们来信表达了他们对阿富汗 有了更具体的认识，不再仅仅把这个国家看作是一片不幸，麻烦不断， 灾难深重的土地，很多人想捐钱给阿富汗人，甚至想收养阿富汗孤儿。 这些信体现了优秀的小说作品所独有的联结人们的力量，从中还可看 到人类的体验有多么的共通，；廉耻，负疚，后悔，爱情，友谊，宽 宥和赎罪。它不分种族，不分贫贱。 “为你，千千万万遍”。哈桑的忠诚与阿米尔的背叛最终导致 了阿米尔的铤而走险，他救回了侄子，也让自己的灵魂解救，从此不 再噩梦萦绕。这本书给我最大的触动是他正视了人的弱点，人没有十 全十美的，在成长乃至成熟的过程中，每个人或多或少都会失去自己 固守的信条，自责和逃避解决不了任何事，不管你是位尊还是位卑， 良心的折磨是最令人痛苦的，只要当罪行导致善行，那才是真正的救 赎。 读书，读一本真正的好书，它会荡涤你的灵魂。 《追风筝的人》读后感作文五 大多数人只能苟且的度过平庸的一生，临终时并没有因为碌碌 无为而悔恨，他们一生都活在了自我编织的美好谎言里。但是啊，阿 米尔走上了一条自我救赎的道路。这是一条艰难，痛苦的道路，唯有 少数人能坚持并且完成。阿米尔回到了自己的故乡，那个弥漫着硝烟 的阿富汗，疾病和死亡随时和降临，阿米尔在这里寻找着哈桑的遗孤， 当他带着哈桑的孩子放弃风筝的那一刹那，他也放飞了自己的灵魂。 也许我们没有能力去完成救世的大道，但我们有能力去完成自 我救赎的小道。我们无法避免人性中原罪的滋生，但可以用勇气去克 服和救赎。《追风筝的人》，是一个关于爱的故事，关于自我救赎的 故事。
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