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在疫情严控阶段，国务院为应对新冠疫情制定了《中小学校新冠肺炎防控技术方案》，要求中小学校、幼儿园机构加强通风换气。
大气环境每况愈下，学校教室的空气质量被多方关注。已经有多个地方政府出台具体规定文件、要求限期配置相应的空气净化换气系统。
“学校有没有校园新风系统”开始成为衡量学校硬件设施的新标准，“教室好空气”俨然晋升为新型教育资源。
那么，疫情之下，学校装配新风系统应该注意哪些问题？
划重点
01
确保安全，选择合适的新风系统
学校加装新风系统，跟很多老房子一样，不能改变原有的装修。因此，安装便利的柜式新风系统和壁挂新风系统，成为学校的安装首选。
小学的孩子年龄偏小，特别是低年级的孩子缺乏必要的安全意识，为了避免发生意外，可选择安装壁挂式的新风机，壁挂机一般体积较小，不占空间，而且孩子们不易触碰到机身，避免发生磕碰事故。
在高年级，空间较大的教室，可安装大风量的柜式新风系统，可满足更大的通风换气要求，达到国标要求的中小学教室换气卫生标准。
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02
勤维护，必须配置杀菌装置
现在市面上用的新风系统大部分都是纯物理过滤方式的，HEPA滤网随着吸附颗粒物的增多会逐渐饱和，容尘率会逐渐降低，导致净化效率降低，能耗加大，同时还可能会滋生细菌，形成二次污染。因此，安装新风系统后，要定期检查、更换滤网。
另外，还需加装除菌装置，保证净化出来的空气中没有细菌病毒，避免了二次传播传染，这无论在疫情还有流感多发季节，是非常有必要的。
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03
新风量足够大，达到国家标准要求
按照国家标准，《中小学校教室换气卫生标准》GB/T17226-2017 第5条必要换气量小学生不宜低于20m3/(h·人)，初中生不宜低于25m3/(h·人)，高中生不宜低于32m3/(h·人)。
因此，中小学、幼儿园安装新风系统时应关注风量，需达到国家相关规定最低风量的要求，保证教室内二氧化碳含量和PM2.5含量达到国家标准要求。
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04
优化能耗设计、节能运行
在系统自动运行控制方面，为了节能，通常应采用定时开关机的功能，减少不必要的浪费。对于节假日，还可以通过远程操控，实现全部停机，以节省能源。
使用传感器信号自动闭环控制技术，实现整个系统的自动运行，根据室内空气质量情况自动加大风量或减少风量，自动根据负荷来运行，可以更加有效节能。
例如，雾霾减轻的天气时段，系统根据PM2.5传感数据而自动降低风量运行，可以节省部分电费，实现环保节能。
疫情期间，人们认识到新风系统的安装使用对有效排除室内细菌的效果，在疫情过去后，新风系统也将持续消灭细菌，去除雾霾、甲醛等有害气体，保持室内空气干净、清新、舒适。
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