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1、活动目标：1）能根据画面的前后顺序，大胆进行合理想象，了解故事中小动物们的心理。2）通过自制图书，进一步理解故事内容。3）能耐心倾听同伴的讲述，逐步形成良好的学习习惯。2、活动准备：《晚安，大猩猩》视频，PPT，教师用折叠大书。幼儿用人手一份制作图书材料3、活动过程：（一）出示故事前半部分图片，引导幼儿观察讲述。1、 出示图一，提问：图上有什么？是谁在说话？2、 出示图二，提问：图上有谁？发生了什么事情？3、 出示图三，提问：猩猩在干什么？它为什么这么做？4、 依次出示故事前半部分图片，引导幼儿观察讲述。5、 讨论：为什么小动物们跟着管理员回家？（二）引导幼儿看图讲述故事后半部分。1、 讨论、猜测故事后半部分。2、 看图讲述故事后半部分。（三）制作图书，感知动物出场顺序，完整讲述故事。1、 通过提问帮助幼儿回忆动物出场顺序，讲解制作图书方法：按序贴上小动物。2、 幼儿制作图书，并按制作的图书讲述故事。 活动的点评：活动中幼儿通过看一看、猜一猜、制作图书，感受了绘本有趣的故事情节。在完整的欣赏与轻松阅读的氛围中，体验绘本带来的乐趣。整个活动幼儿始终处于开心和愉悦之中，积极思考、主动表达。
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