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他扛起了一所村小学堂
—— 记湖南省“实事助学基金杰出教师”、保靖县电棚村教学延伸点教师梁先进
从保靖县城出发，向西南方向挺进，车过卧当，就到湖南边界了。再往前走，就是重庆的地盘。
川河界下的电棚小学，就在这个“鸡鸣两省”的地方。
为了山里孩子，39岁的苗族教师梁先进来到这里，以一个“孩子王”的身份播撒着大山的希望。
最美丽的转身
2018年春，快开学了，电棚小学聘请的退休老教师患病，只好无奈地放下了教鞭。家长们急了，害怕学堂再像前些年那样“停摆”。为解这燃眉之急，村书记刘再友和心急如焚的家长赶到学区，强烈要求派一个正式老师到电棚教书。
听到这个消息，梁先进心里有些沉重。“村小不能成‘甩货’，我可以顶上去……”于是，一份饱含深情的申请，被梁先进递到了学区领导的面前。
急家长所急，为学生所需。就这样，梁先进扛起了电棚小学沉甸甸的担子。
电棚是保靖县毛沟镇最偏远的地方，素有毛沟“西伯利亚”之称。“当时，有很多老师劝我别去，都说村小苦，村小累，学堂又远，以前到村里拼命工作不就是为了调到中心完小、再搞到城里去……”但是，梁先进把同事的话当作“耳边风”，“到哪里，都是为学生服务，村里学生没老师上课那种痛，我最懂。”
2018年春季一开学，在梁先进车子到校门口停下的那一刻，夹道欢迎的村民们不约而同地围了上来。掌声、欢笑声、鞭炮声，响成一片。老百姓五星级的接待，令梁先进泪流满面。最高兴的是村书记，他说：“上面多年没派正式老师下来了，这下学堂有希望了，娃娃有搞头了。”
到电棚是梁先进第二次的村小选择。2001年刚毕业，梁先进被分配到保靖县苗族聚集的吕洞山区村小学堂。 那时，学堂没教室，没宿舍，全是租住民房。但现在下村小带两床铺盖就有了……憨厚的梁先进很满足现状。
其实，现在村小工作和以前不同了。校长、老师、厨师、保育员、保安等许多要职重职都要一肩挑。上课围着讲台转，下课围着灶台转，工作变得辛苦、繁琐了。
为搞好营养餐，又不耽误学生上课，梁先进每天六点半就开始到食堂洗菜、切菜，要赶到学生来校前把菜炒好放到大电饭煲里，调到保温状态。到第三节课课间，再到食堂用另一个大电饭煲洗米煮饭。第四节课下，饭熟了。一下课，学生就有热饭热菜吃。每天，梁先进都要把食堂餐具彻底洗刷、消毒。另外，还要按荤素搭配的标准，去镇上采买，保证学生天天吃上新鲜的食物。
从村小来，回村小去，梁先进这个“转身”很是艰难。2015年，梁先进的父亲患上肺癌，到2018年都是中晚期了，时常需要到百公里外的州肿瘤医院检查治疗。
梁先进的母亲也是一身病，患有肺气肿、支气管炎扩张、脑动脉硬化、冠心病、肺心病等，三天没得两天好。
女儿梁旭欣才10岁，原来一日三餐到屋里解决，自梁先进到电棚后，正需要人照顾的她，只能天天吃食堂了。他的爱人龙胜珍没有工作，到镇上开了一个小卖部。看守店子、出门进货，梁先进没伸一下手。今年，爱人怀上了二胎，每月都是独来独往去县城产检。暑假里，爱人时常含泪问他能否调回来照顾她。梁先进难为情地说：“那地方的学生等到我的。”
本期开学，梁先进一如既往地回到了电棚。为了照顾好“两头”，他早出晚归，靠一辆烂电动车风雨无阻地穿梭在家校简易的山道上。
最走心的课堂
刚进电棚的头个月，课堂教学效果并不好。因一、二年级和学前班分成三个课堂，梁先进常常顾了这头，又“凉拌”了那头。
为扭转课堂局面，梁先进大胆实施课堂教学改革，把三个年级学生集中在一间教室里，黑板分成两半，左边一年级、右边二年级，中间一条线隔开，进行复式教学。
上课时，先给二年级的学生发导学案，给出二十分钟时间让他们练习。然后，组织一年级学生和学前班的学生学习新课程，培养他们的课堂基本常规。等教完一年级知识，布置好作业，再为学前班的学生布置简单手工和绘画涂色任务。这样，一年级学生有事做了，学前班学生也安静了。接着，去检查二年级的导学案。根据导学案出现的问题给二年级上课，再布置作业进行巩固，然后面改面批。
就这样，全校学生都在老师的视线下了，安全得到了保障，学习也得到了提升，期期考试都到了学区前两名。
到电棚，梁先进不搞关到教室读死书、写作业，经常会根据天气情况，把课堂搬到竹林里、山坡上，让学生与大自然亲近。数竹子的根数、认树叶的颜色、尝野果的味道、看蚂蚁搬家，大自然成了梁先进的“活教材”“活课堂”。他还经常教孩子们踢足球，打羽毛球，画画，唱歌……
在管理学生上，梁先进大处着眼，小处着手。
学生早上一来，他要求进教室晨读。每天中午，他要求学生到校园图书室阅读课外书，先是带着读，再慢慢放手让他们自己用拼音阅读。他还制定了读书奖励制度，开展阅读比赛，让学生爱上阅读。现在，每天都有学生自觉借书到屋里读了。
过去，电棚的学生没有戴领巾的习惯、升国旗的规矩。刚进电棚小学，梁先进就准备好二十多条红领巾，一人一条发到学生手里，要求学生每天佩戴红领巾上学。每周，要组织庄严的升旗仪式，讲红领巾的故事和国旗五颗星的含义，还教唱国歌、唱队歌……慢慢地，学生的精神面貌出来了。
生活中，梁先进从最基本的规矩做起。放学时，站队集合，排队出校；就餐时，洗手洗碗、排队打饭。现在，学生们有礼貌了、懂纪律了……
最温暖的爱心
由老电棚、老高坡、老寨坡三个村合成的电棚村是个移民大村。因为大部分田土进入淹没区，手边没得田土的老百姓基本上都是依靠外出打工过日子。由于“管不到边”，留到屋里的娃娃都处于失控和遥控状态。
针对留守孩子难管难教的难题，梁先进爬陡坡、攀山岭，一寨一寨地走访，一户一户地面谈。进进出出之间，学生在家的状态和管理存在的问题，一览无余，尽收眼底。梁先进把自己到一线收集上来的信息进行汇总，通过“热线直拨”加“视频聊天”两种办法，与家长交流心得，尽最大努力扶孩子上路。
徐家组二年级学生徐月坤，妈妈走后，全由父亲一个人打理。搞养殖的父亲早出晚归上山放羊，徐月坤经常是没得夜饭吃就睡着了。梁先进看在眼里，痛在心里，把他的晚饭和辅导放到了自己跟前解决。
甘溪组的李彦栋、李若茜两姊妹是留守儿童，管理他们的爷爷从早到晚醉醺醺的，懒得连餐饭都不煮。时常饿肚子的两姊妹，天天买麻辣条当饭吃。梁先进得知此事后，天天早上多煮一碗米，让大老远来求学的她们吃饱饭再上课。还有，一年级从毛沟镇卧当村转回来的李靖棚、李欣柔等10多个学生都得到了梁先进的照顾。
山里孩子都没上过幼儿园，少了上学前的“准备”。为激发孩子们读书的兴趣，梁先进为每个学生购买了两幅拼音字母表，贴在学生家大门口和堂屋的板壁上，让学生在家能随时看、随时读；“全校17个学生，其中有16个是精准扶贫户，12个单亲留守。4个学生最远，要翻山越岭；有2个学生要沿水库边边上下学……”根据收集到的信息，梁先进主动接送孩子上下学；为了保证学生营养，他还会自掏腰包开几餐好伙食，填上“营养餐”费用的缺口；他还联系爱心人士，到学堂开展了爱心活动……
梁先进的热情温暖着每一个山里孩子。
“老师，我娃烧得厉害，能不能送我们去一趟医院？”2019年深冬的一个晚上，都11点多钟了，班上一位学生家长突然打来求助电话。接到电话，梁先进没有犹豫，开着自己的二手货车出发了。寒风冷雨中，梁先进开了一个多小时把他们送到了医院。
今年疫情期间，梁先进通过微信和电话过问学生情况，指导学生学习，没让一个学生掉队。
梁先进的身体不算硬扎。他身患肾结石、咽喉炎、胃炎、鼻炎、腰椎病、颈椎病等多种疾病，但面对校园安全、教育教学、营养午餐这些沉甸甸的担子，他却任劳任怨，无怨无悔。
下到电棚的三年里，在这块教育贫瘠的土地上，梁先进收获了学生的信任，赢得了家长的赞誉，湖南省“实事助学基金杰出教师奖”、湘西州“君天同心烛光奖”、 保靖县“优秀班主任”等荣誉都落到了他的头上。
紧握电棚教书育人“接力棒”的梁先进，奔跑的姿态从没改变过。
【来源：团结报】
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