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评价一个老师好不好优不优秀，没有统一固定的标准。但如果一个老师，深受很多学生的喜欢，那她八九不离十就是个好老师了。
相反如果一个班上，大部分的学生都不喜欢其中的一个老师的话，只能证明这个老师当得是很失败的。
尤其是现今社会，教师这个职业不知道为什么总被挂上很多不好听的标签。我们不得不承认的确存在极少部分的害群之马，但始终要坚信还是好老师占多数，孩子们大概率还是会碰到好老师。
说到喜不喜欢老师，上了小学后学生基本都可以清楚表达对一个老师的喜爱或厌恶。但在幼儿园里，小班托班三岁左右的孩子她们就很难做到了。不禁想到很多虐童事件，孩子身体和心灵长时间被坏老师侵害，却不出声不反抗不敢和爸爸妈妈说。造成的伤害成了孩子们一辈子的阴影！
那么今天略略帮助宝爸宝妈们，如何了解知道孩子是否喜欢幼儿园班上的老师，方法很简单看孩子平时三个表现就行了！
第一个表现
孩子早上入园的状态
宝爸宝妈们注意咯，这里略略指的不是上学，而是入园。因为小班托班的宝贝，早上起来大多数都是有起床气的，会表现得焦躁不安不想起床更不想上幼儿园。这个时候是看不出来孩子是否喜欢班上老师的，哭闹或耍混属于正常的起床气表现。
当爸爸妈妈带孩子到了幼儿园门口，入园的时候才是看孩子是否喜欢老师的关键。早上入园，所有幼儿园都会安排老师在校门口晨间接待迎接孩子入园的。每个班两教一保，那么两个教学老师分别会轮流在校门口值班晨接。
好老师的晨接的表现是：远远的看到孩子就会叫宝贝名字，看见孩子入园门口了，会蹲下身来张开怀抱say goodmorning！
孩子喜欢老师的表现是：甩开家长的手，飞奔到班上老师怀里说“老师好”，头也不回的给爸爸妈妈说拜拜。
孩子不喜欢老师的表示是这样的：紧紧拉着爸爸妈妈，看见老师来接了，更是抱着爸爸妈妈的腿死活不松开。
第二个表现
有事没事爱说老师的事儿
“我们班珊珊老师，扎的辫子好好看，妈妈你都没珊珊老师扎得好。”
“这个绘本，我们幼儿园讲过，是珊珊老师讲给我们听的。”
“妈妈我听珊珊老师说她还没有男朋友，我可以做他男朋友吗？”
千万不要小看幼儿园任何一个小朋友，她们的想法天真又幼稚，话语丰富又搞笑。
幼儿园正是小朋友最童言无忌的时候，多少小男宝宝说想嫁给老师，多少女宝宝把老师当成她幼儿园里的妈妈。这些都是孩子喜欢老师的良好表现！
无论是孩子放学还是平时待在家，如果孩子有事没事爱说幼儿园老师的，或谈及到班上老师。那只能证明，老师在孩子心中有多么重要的位置和地位，不亚于家里的爸爸或妈妈。孩子有这样的表现，你还会担心她不喜欢幼儿园班上的老师吗？可能宝妈只会担心自己要吃醋了吧。
第三个表现
“妈妈和班上张老师，谁更漂亮？”
当世纪难题妈妈和媳妇儿同时掉进河里，先救谁之后。又出现了儿童版的提问！
在这个问题提出前，对于小孩子的思维一定要由浅入深，首先问“爸爸和妈妈，宝贝更喜欢谁？”通常孩子都会说喜欢妈妈，哪怕说爸爸，宝妈们也别吃醋哈，因为这只是个引入。
然后问孩子“妈妈和班上张老师，谁更漂亮？”
孩子喜欢班上老师的表现：孩子会犹豫一小会儿，然后说“都漂亮”。或者犹豫后再说妈妈更漂亮一些。
孩子不怎么喜欢班上老师的表现：孩子会脱口而出“妈妈漂亮”！
孩子满了三岁，审美观已经基本有了。对于家长的提问，也会察言观色照顾当事人的感受。家长从孩子的回答过程中，是可以看出孩子对老师的喜欢或者讨厌的。
虽说好老师占教师队伍大多数，可好老师总是可遇不可求。
碰到一个好老师，是家长的好运气，是孩子的好福气。老师是除了父母以外，唯一希望孩子优秀变得更好的人。
略略记得母校育才中学创始人咱们陶行知校长说过一句话。
“千教万教教人求真，千学万学学做真人” ----陶行知
教育的根本目的就是让人成为一个真正的人，只有真正做好了人，才能更好地做事。
而幼教工作者，面对是一群稚嫩可爱又纯洁天真的孩子，育人就更加重要。教会她们懂礼貌，讲规矩；教会她们排好队，说抱歉。
孩子长大之后也许记不起曾经的幼儿园老师叫什么姓什么，但我能肯定在幼儿园三年的时光中她们养成的好习惯会陪伴一生。
略略会一直努力和坚持，做一个让所有孩子喜欢的幼儿园老师！
今日话题：宝妈你们孩子喜欢幼儿园班上老师吗？有什么有趣的故事吗？欢迎评论下方留言讨论分享或吐槽。
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我是略略，一名小小幼师，致力于帮助更多的宝妈们！
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