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有朋友和我说了一件教育孩子的小事： 一次，她孩子在吃饭时， 啪 地拍死了一只飞蛾。孩子欢快地拍起小手说： 坏虫虫，死了！ 朋友见状，皱起了眉头，问孩子： 你怎么知道它是坏的？ 孩子天真地说： 蚊子，坏虫虫。 朋友明白了，在孩子稚嫩的心灵世界里，还无法分辨飞虫之间的区别，天上飞的小虫都和蚊子一样，会去叮咬她，所以都是 坏 的。朋友觉得，有必要给她说一说什么是好和坏，就对孩子说： 这个小飞蛾和你一样，也是有家人的，你把它打死了，那它家人该有多伤心？既然小飞蛾没有伤害到你，你就不能叫它 坏虫虫 ，明白了吗？ 孩子听了这话，足足愣了有十几秒，忽然哭了起来，一边哭一边说： 妈妈，我错了 朋友对孩子说： 错了就要弥补，我们一起把小飞蛾埋掉吧。 说着，朋友带孩子来到后院，她挖了一个小坑，让孩子把飞蛾放了进去，随后说： 如果小飞蛾安息后能变成一朵花，就证明它是个 好虫虫 。快，去拿小水壶过来。 趁孩子飞奔进屋拿水壶，朋友从旁边的草丛里挖了朵小野花，迅速地插进了土壤中。孩子回来了，她眼前一亮，惊奇地说： 妈妈，小花。 朋友亲了孩子一口，顺势说： 小飞蛾已经变成小花了，它是个 好虫虫 ！ 三岁的孩童经过母亲的教育，我相信在她幼小的心灵里，已经有了最基本的是非观，萌发了 向善 的种子。听完她的故事，我不由得想到咱们《故事会》，想到我们的故事所传递出的价值观。在我们的故事里，有一个价值底线便是 与人为善 ，但这并不表明 媚善 ，没了是非原则。误入歧途，也许能通过 劝人向善 把他拉回来；但无可救药者，和他谈 善良 ，无疑白费口舌，这时候，应该通过 惩恶 来 扬善 。 劝人向善 和 惩恶扬善 ，从形式上来看，一个平和，一个暴力，但他们传递的核心，是同一个价值观。 希望这一期精心挑选的好故事能传到千里之外，让更多人分享故事的精彩，分享我们的价值观
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