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自从上了幼儿园，邻居家的孩子总是被妈妈时不时的要和别人比起来。“你家孩子今年多大了？认识几个字？”想必这是大多数幼儿园家长经常出现的对话其实孩子在三岁的时候不一定要认识很多字，我们重要的是应该培养他的能力，而不是过分要求能够达到什么样的标准，今天宝贝就和大家分享一下关于孩子认字的几个过程。
现在太多的家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线上，往往从一岁就开始上早教课程，那么在这个过程当中，我们一定要做到不要揠苗助长，破坏了孩子的发展规律。因为从5岁开始才是孩子进入文字敏感期，过早的去接触文字说不定会起到反作用，长时间学不会，孩子的自信心会受到影响。所以家长的攀比焦虑心态一定要通通都丢掉。
1、第1个阶段（0~2岁）
我们都知道家长是孩子的第一任父母，在这个阶段是孩子和我们相处最为密切的时候，平时我们就可以多和孩子说话，当然有的父母会认为这时的孩子能听懂吗？答案是能听懂，虽然孩子并不能表达出自己的意思，但是他可以根据你的表情和声音的高低知道你的心情，甚至想要告诉他的内容，所以在孩子两岁之前经常和他说话，能够让他尽快的提升自己语言表达能力。
第2个阶段（上幼儿园以前）
在孩子上幼儿园以后，想必有很多的家长都非常的头疼，就是孩子无法清晰的表述自己的要求，有时还会出现尿裤子的情况，其实这就是我们在给孩子提高语言表达能力的时候，应该用更多的词汇来表述孩子的心情。因为像一些很抽象的词汇，可能孩子无法表述，但是已经有了这个感觉，不知道从何说起而已。比如说“尿尿”就可以说成“我想去卫生间”，像这样既让自己的孩子用于文明，同时也能够让幼儿园的老师清晰的了解他的想法。
第3个阶段（3~5岁）
当孩子开始上幼儿园之后，我们就可以培养他的说故事能力了，所以从这个时候开始，我们就要给孩子说绘本。让孩子通过绘本了解这个五彩斑斓的世界，同时也能够极大的丰富宝宝的词汇量，积累更多的抽象词汇以及视觉形象的经验，能够让宝宝尽快的感知世界。而且还能够让宝宝用自己的语言充分的表述自己的想法。
通过宝贝的介绍，应该让很多父母对于孩子语言文字能力的提升有了一定的了解吧，其实孩子的成长是不是优秀，在这个时间段父母可不要过于着急，不如多花一些时间去了解孩子陪伴孩子，让孩子能够感受到父母的爱，这才是影响孩子成长最重要的因素。
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