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网课不认真，母亲带女儿跳海；网友沸腾：换种方式或许更有效
上个月15日，辽宁葫芦岛市民报警称一对母女欲跳海轻生。民警赶到现场发现，一年轻女子正拉着一名10岁左右女孩往海里走。4位民警手拉手下水，将母女拉回岸边。据民警了解，女子是因为女儿上网课期间的学习问题，一时想不开带她到海里“吓唬”孩子。
这则新闻，让我们看到了家长的无奈，更多的也看到了家长教育方式不当给孩子带来的无语、恐惧和无能为力。
作为家长，当孩子出现这样那样的问题时，不应该走极端，应该冷静想办法，考虑合理的解决措施，不能一味地打骂或者以死来逼迫孩子。
01找准原因，对症下药。
网课期间，很多孩子上课效果不理想，磨蹭拖拉，坐姿不正，听讲不认真。家长在一边看着心里就上火。家长的焦急心理可以理解，有的学生不写作业，或者胡写乱画，应酬公事，老师一旦联系家长，家长心头那把火就上来了。于是就打就骂，就开始了种种方式，但就是没有效果，为什么呢？
暴力教育何时休？
指责是无效的。
家长应该从多个方面多个角度来考虑：
是课程内容难度的问题吗？过于简单，孩子感觉不用听就能懂，就认为没有听讲的必要；过于难懂，孩子认为再努力也是白费，所以，干脆置之不理了。
是孩子情绪问题吗？长期在家，孩子心情压抑，对学习产生适度的排斥心理、言行，也是情有可原的，毕竟在家学习不如在校学习，在校学习有老师又有小伙伴，而在家只有一台电子设备，缺乏人情味和互动氛围，学生产生厌学情绪也就在情理之中了。
是家长教育方式不妥，让孩子生发厌烦心理吗？有的家长不闻不问，只要看着孩子不顺眼，就一顿训斥，或者走极端，说些不经头脑，一味抱怨的话——“再不学习，我就不要你了”“不愿学习，就去死吧！”这些负能量的话语一旦积累到一定程度，孩子的逆反心理将被触发，后果将不堪设想。
当然，还有其他原因。家长可以全方位地考虑一下，找准原因了，然后对症调整教育方式和理念。
02耐心交流，注意“平等对话”，切忌居高临下。
家长在与孩子交流的时候，务必要注意两个原则，一是耐心，二是平等。
与孩子的交流中，家长要耐心倾听孩子的语言，其实，不管是小学生还是高中生，他们都渴望被家长尊重和认可，愿意倾诉内心，所以，家长一定要静下心来，静静地坐在那里，当一个合格倾听者；家长给孩子提建议或者制定“规则”时，要耐心讲，让孩子听明白，不能简单一说完事，孩子不知所云，怎么去落实呢；家长还要做到耐心回答孩子的问题，甚至一些看似“奇葩”的问题，因为年龄、生活经验等原因，孩子和家长对一些问题的看法难免产生偏差，他们会怀着渴望的心理去提问，这个时候，家长要耐心回答。
所谓的“平等”就是把孩子当成跟自己一样具有思维、有地位的人来对待，尊重他的心理需求和存在感。家长在跟孩子交流、沟通时，经常犯的一个错误就是居高临下的命令式谈话。这样的后果是加深亲自误会和矛盾，只有平等对话，才可能化解矛盾，增进沟通和理解。
家长朋友，感谢您耐心阅读我的文章，您有什么不一样的见解吗？请留言。
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