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小学一年级的孩子，能写出什么样的作文？是看图写话的三两句？还是描写一个玩具的一个小段落？
近日日本柏崎市比角小学一年级的男生松桥一太的一篇作文《我有一个天使妹妹》打动了许多人。小男生在台上声情并茂地朗读，读到最后泪光闪闪，台下的观众也被深深感动。
他的作文是这样的：
我有一个天使妹妹。深夜我和爸爸两个人坐在医院的候诊室。身旁的爸爸，表情有些可怕。平时那么多人的医院，到了深夜居然这么安静。过了一会儿，坐在轮椅上的妈妈和护士一起出来了。我去帮忙推车，妈妈的脸上露出了悲伤的表情。她咬紧牙关，用力地握住了我的手。
到家的时候，天已经蒙蒙亮了。我是独生子，所以很期待妹妹的到来。在听说妈妈的肚子里有一个小妹妹的时候，我每天都用娃娃练习换尿布。还经常想妹妹应该叫什么名字，一起吃饭，一起聊天，一起笑，一起在公园玩，一起看电视。
我想，以前是三人的日子以后要变成四个人了呀。但是在春假结束的时候，我看到妈妈在厕所里哭泣。我想着以后还是三个人的日子吧！
很寂寞，很伤心。但是如果说出来爸爸妈妈会更难过，所以我忍了下来。
趁着天气暖和，我们一家人去了善光寺，是为了跟妹妹说再见。这是我们第一次四个人的出行。为了让妹妹能在天国开心，我折了纸给她。我写信告诉她，来世也要到妈妈的肚子里来哦！下次要好好出生，我们一起做好多好多事情吧。
我一边合手祷告，一边想着，我这些理所当然的日子，其实都是值得感谢的日子。能和爸爸妈妈在一起，欢笑，吃饭，聊天，这些都是值得感激的。让我懂得这些的，就是妹妹。我的妹妹，谢谢你！爸爸妈妈，谢谢你们！我能活在这个世界，谢谢！
我有一个天使妹妹，有一个非常非常重要的妹妹。
这是一篇比较长的作文，小男生娓娓道来，清脆的童音读到最后又有点发颤，无论是语言的表达还是情感的投入，都太到位了，很难想象这是小学一年级学生写的作文。
这篇文章虽然篇幅比较长，但并没有使用特别高深，超出这个年龄段理解范畴的词和句。它最打动人的地方在于感情真挚。
小男生把自己对妹妹降生的期盼用寥寥数语讲得十分清楚。包括用娃娃练习换尿布，想妹妹的名字，想跟妹妹一起吃饭，一起聊天，一起欢笑，一起去公园玩，一起看电视。把抽象的思念转化成具体的事情上来，反而更具有打动人心力量。
另外这篇文章布局结构也十分合理。开头描述了失去妹妹的场景，中间回忆对妹妹出生的期盼，最后写了失去妹妹的遗憾，和对生活的感恩。
小男孩这篇文章最精彩的地方在于结尾，他没有停留在悲伤地层面上，而是升华到对生活的感恩，通过失去体会到得到的珍惜和感激。
说心里话，这篇作文超过了小学一年级作文的范畴。哪怕小学三四年级学生也不一定写得出这样的文章。
但是对于普通孩子来说，通过学习范文，大量进行写作练习，同时认真看作文点评是十分必要的。
如果你问我写作有什么捷径，那么成长最快，排第一位的是当然自己写，写完有人帮忙修改。认真地看别人的修改意见是成长最快的方式。
其次是看别人的文章点评。看看别人哪里写得好，哪里写得不足，可以引导自己写文章的方向。
第三是大量地阅读，看书。虽然可能一时半刻不知道该往哪个方向改进，但是久而久之，遣词造句手到拈来，阅读能够使人产生语感。
而除了什么也不干之外，最糟糕地学习方法是没有反馈地闷头写。此所谓闭门造车，进步非常有限。第一篇和第十篇的差异微乎其微。就像学渣考完试，感觉都十分良好。这是因为你填上去的都是你认为对的答案，自然感觉良好了。只有到了批改环节才看到实际错了一大堆。
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除了《好词、好句、好段》以外，其他都是各种类型的作文范文点评。也就是我之前说的“看别人的文章点评”提升自己的写作水平。
每一种文章的文体，都有一定的套路可循。虽然最好的作文一定不是根据套路写出来的，但是套路是应付40分钟考试作文的最佳手段。孩子学一点套路，就不会遇到考试的时候无从落笔，不知道写什么，随便一想就过去20分钟的窘境。
《好词、好句、好段》则是从修辞手法上，通过背诵金句来提升总体文章质量的捷径。可能孩子的整篇文章都很平庸，但是带上一两句金句，瞬间就能提升一个档次。
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