提示：本文共有 1069 个字，阅读大概需要 3 分钟。
小数的认识是人教版小学四年级数学下册第四单元的知识，本单元的教学内容主要有：小数的意义和读写法、小数的性质和大小比较、小数点移动引起小数大小的变化、小数与单位换算等。
小数的意义和性质这一单元知识内容较多，怎样让学生在短时间没完成整理和复习达到提高解决问题能力的目的？本单元的复习应该遵循“回顾知识――重点解析――解决问题――总结提升”的流程，让学生经历回顾整理、解决问题的过程。在知识梳理中引导学生回忆、交流，在思考和互动交流中加深对所学内容的理解，力求达到在回顾中梳理知识、在对此中沟通联系、在应用中发展策略中，同时积累整理和复习的经验。
为了达到以上要求，尽快提升学生的知识掌握情况，今天，胡老师给大家分享了一套本单元有针对性的单元测试，供大家学习和使用，试题如下：
试题分享一
本试题以平江小学四（2）班学生谭红风小朋友的答卷呈现。这份试题考查的知识点比较详细，稍一不注意，就会导致扣分连连，从整份试卷来看，小风仅仅考了93分，他失分的地方沦为一些细节题，考场上细者赢，细节决定成败。
第二大题填空题共有10小题，他失去了4分，分别是第2小题的“小数点右边第三位的计数单位是（ ）”，既然他明白了小数点右边第一位是十分位，依次类推，第三位就是千分位，它的计数单位是千分之一，他写成了百分之一，典型的“马大哈”导致。
试题分享二
第一大题的第1小题，完整地讲应是“一个小数由整数部分、小数部分和小数点三部分组成。”第7小题“把168000改写成用‘万’作单位的数是16.8万”，这道题即是把万后面的0全部省略，而省略万位后面的尾数是17万。
第三大题判断题，共有6小题，小风失分的题目在第5小题，“把6写成两位小数是0.06”其实是正确的，如果题目问的是把6改写成与之相等的两位小数，只能写6.00，要注意区分。
试题分享三
第四大题选择题，小风失分的题目在第3小题“与6最接近的是（ ）”这道题的解题关键在于，用6与选项中的分数相减，取值最小的一个，6-5.899＝0.101，6.01-6＝0.01，6.1-6＝0.1，通过结果发现，0.01＜0.1＜0.101，最小的是0.01，即选B选项。
试题分享四
小风失分的题目还在于第五大题单位运算的“0.4平方米＝（ ）平方厘米”，由于1平方米＝10000平方厘米，所以0.4平方米＝4000平方厘米，而小风对单位之间的进率没有掌握清楚而导致出错，实在惋惜。
总之，这份试题难易程度适中，但考查的都是基础题，希望每个同学在答题过程中能够细心一些、认真一点，提高应试能力，提高数学成绩。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“2020春四年级数学第四单元 考查小数的认识 题目新颖 收藏一练”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
