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大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危险时勇敢、机智地面 对。大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索活动准备：PPT。大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索活动过程：大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 导入大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 今天，老师带来了一本有意思的故事书，我们一起来看看这是关于谁的故事？（播放幻灯1）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索师：这是一对感情非常好的爷爷和孙子，看起来蛤蟆爷爷好像在对小 蛤蟆说话，他们会说些什么呢？我们一起去故事中找找答案吧。（播 放幻灯2）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索二、分段播放课件，幼儿猜想故事梗概。大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索 （一）、遭遇大蛇大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 1．师：有一天，蛤蟆爷爷和小蛤蟆在森林里散步。蛤蟆爷爷告诉小蛤蟆，在森林里有很多饥饿的敌人，会来吃我们。爷爷有对付他们的 秘诀哦！还没说完，草丛里出现了一个可怕的脑袋。它会是谁呢？（播 放幻灯3）幼儿猜测。大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索2．师：我们一起看看到底是谁。（播放幻灯4）噢！原来是一条大蛇！ 看！大蛇吐着信子，咝咝地说：我要把你们当午饭吃了。小蛤蟆听到 了是怎么做的？（播放幻灯片5、6）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索师：你是怎么看出来的？（引导幼儿从小蛤蟆的表情、动作来回答。） 大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索3．师：面对像蛇这么危险的敌人时，小蛤蟆逃走了，蛤蟆爷爷会怎 么做呢？大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索我们一起来看看蛤蟆爷爷到底是怎么做的？（播放幻 灯7）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。 你们看到什么？（引导幼儿观察蛤蟆爷爷的手、肚皮、嘴巴。）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》来源：孟州幼儿园 作者：张 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索师：嗯。蛤蟆爷爷露出了凶狠的表情，使劲地吸进好多空气，把自己 的身体越鼓越大。就这样把大蛇吓跑了。大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索这是一只什么样的蛤蟆爷爷？（引导幼儿说出蛤蟆爷爷——“勇 敢”。）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索4．师：蛤蟆爷爷用自己的行动告诉小蛤蟆对付敌人的第一个秘诀： 勇敢。（播放幻灯片8）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索小蛤蟆高兴地说：爷爷，你真勇敢！大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索（二）、遭遇鳄龟大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 1．师：蛤蟆爷爷刚把大蛇赶走，正要跟小蛤蟆说说对付敌人的第二个秘诀时，草丛里又出现了一个可怕的脑袋，它会是谁呢？（播放幻 灯9）幼儿猜测。大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索师：会是比大蛇还可怕的动物吗，我们放大了看一下。（播放幻灯10） 噢！原来是鳄龟！鳄龟非常饿，看到蛤蟆爷爷和小蛤蟆就恶狠狠地说： “喂，蛤蟆，我要把你们当点心吃了。”（播放幻灯片11）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 2．师：小蛤蟆听到了是怎么做的？播放幻灯片12大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 （引导幼儿从小蛤蟆的表情、动作来回答）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索3．师：看到比蛇还要大好多、特别凶狠的鳄龟，小蛤蟆忘记了勇敢， 又一次逃走了，蛤蟆爷爷是怎么做的？（播放幻灯13）你看到了什 么？大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索师：蛤蟆爷爷在和鳄龟说什么呢？（幼儿猜想）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索3．师：你们的猜想让我觉得蛤蟆爷爷不仅勇敢，还特别聪明。那我 们一起来看看蛤蟆爷爷到底用了什么秘诀。蛤蟆爷爷面对比大蛇还可 怕的鳄龟时，还是那么勇敢地站出来保护小蛤蟆。他凑近鳄龟的耳朵 低声地说：“鳄龟先生，你想吃大餐吗？告诉你，刚才有一条又肥又 嫩的蛇游过去了，你赶紧追，还能追得上。”说着，还给鳄龟指了方 向。（播放幻灯13 上的对话）鳄龟走了，蛤蟆爷爷用自己的智慧告诉 小蛤蟆对付敌人的第二个秘诀，小朋友说，是什么呢？大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 师：嗯，对了，是机智。（播放幻灯14，点出“机智”二字）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。 （三）、遭遇怪兽大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索1．师：蛤蟆爷爷正想告诉小蛤蟆对付敌人的第三个秘诀时，大树后 面出现了什么？（播放幻灯15）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索师：会是谁的尾巴呢？我们放大图片看看。（播放幻灯16）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 哇！这是一头巨大无比的怪兽！他大声地说：我要把你们全都吃掉。这次小蛤蟆是怎么做的？（播放幻灯片17）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索师：小蛤蟆又尖叫着逃走了。那蛤蟆爷爷呢？这个怪兽太厉害了，一 下子就抓住了蛤蟆爷爷。（播放幻灯18）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索2．师：逃到草丛边的小蛤蟆他害怕极了，全身发抖，那他会去救自 己的爷爷吗？（幼儿猜测） 大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索师：看来你们都希望小蛤蟆能学会勇敢。那它会想什么办法救自己的 爷爷呢？（幼儿猜测）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索3．师：你们的小蛤蟆不仅勇敢，还用了聪明的方法去救爷爷。故事 中的小蛤蟆会用什么办法，我们来看一看。（播放幻灯19）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 师：小蛤蟆看到草从里的红果子，想到了一个办法，它把红果子扔向怪兽，怪兽的腿上立刻出现了红斑。（播放幻灯20）怪兽一点都没发 现，因为他正要吃蛤蟆爷爷。（播放幻灯21）小蛤蟆勇敢地站到怪兽 面前，说了些话，怪兽吓得马上丢掉了蛤蟆爷爷，飞快地逃走了。（播 放幻灯22）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 7．师：小蛤蟆对怪兽说了什么呢，居然让怪兽那么害怕？（幼儿猜想）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索师：（播放幻灯22 上的对话）哈哈，小蛤蟆对蛤蟆爷爷说：你这样对 怪兽下毒可不好，你的毒已经升到他腿上了，很快他的屁股上也会布 满红斑，他死定了。小蛤蟆就这样把怪兽给吓跑了。（播放幻灯23） 小蛤蟆用了爷爷的秘诀了吗？是什么秘诀？（幼儿猜测）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 8．师：这下爷爷得救了，他高兴地对小蛤蟆说：“爷爷的第三个秘诀就是在最危险的时候，有一个靠得住的朋友。是你的勇敢、机智救 了我。谢谢你，小蛤蟆！”（播放幻灯24）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索师：爷爷的第三个秘诀是什么？大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索幼儿回答，师点出（“靠得住的朋友”）。大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 完整欣赏故事。大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索1．师：小朋友觉得蛤蟆爷爷的秘诀厉不厉害！现在我们的封面还缺 少一个题目，你们觉得什么题目合适呢？幼儿回答。（播放幻灯25—— 题目）大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。2、理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危满诧菇丽坯砂于腊奉锁鹏温涌孺智姐槐砚体历咕荷酚铰押沛兵拓糕征提斋蛆愉武峦厘潭染堵追逾屹嗣粮谩舷褂警夜售乾楔浇感拄抛账戏糊盒灰顾索2．师：故事讲完了，小朋友从故事中学会了哪些秘诀呢？幼儿回答， 师总结：三大秘诀：勇敢、机智、靠得住的朋友。（播放幻灯片26—— 三大大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》 来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 大班绘本教案：《蛤蟆爷爷的秘诀》来源：孟州幼儿园 作者：张晓 [字体：大 活动目标：1、通过观察、猜想的方法，帮助幼儿了解故事内容，初步体会故事角色的情感变化。
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