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01
8月开始，我家大王终于上学了。近5个月的朝夕相处，为娘已经快被她耗干了，以至于她突然不在家了，我竟有些无所适从。
为什么这么久才上幼儿园？因为在这里上幼儿园要排队，根据入学时间的不同，以及人品和运气差异，排队有长有短。我们家大概是因为孩儿她爸的人品给我们拖了后腿，所以排了3个月。不过听说还有人排半年一年的，也有快的一两周。命也很重要。
今天就跟大家扒一扒，瑞典的幼小教育。
大王上学到现在，还没交过一分钱。
在瑞典，小学到大学的教育，是全免费的，听说你要是愿意的话，铅笔本子都不用买一个。但幼儿园是需要付钱的，金额与父母的收入水平相关，收入越多学费越高。整体大概在1-2千瑞典克朗/月，合人民币一千多元。
而我们之所以没有被通知缴费，大概是因为我们并没有瑞典收入。
在瑞典申请幼儿园的时候，父母们需要申报自己的收入。然而因为我们的收入全部来自国内，所以我们如实填报的内容没有被通过，税务系统查到的收入为零。结果是，我们免费入学了。
小王对此十分犹疑。他这人是这样，占便宜的感觉妨碍他修仙。专门去幼儿园问过，被告知：按系统通知的来。这事才算过了。
大王对于环境的适应是不错的，一方面她是open的性格，皮爱玩，另一方面孩子适应的本来就快，老师也说完全不用担心。但语言是个问题，大王也是不容易。
在家说中文，出门说英文，在学校听到的是瑞典语。这位话痨小朋友被生活逼到了墙角。有天去接她放学，她第一次很失落地说：妈妈，我没有朋友…
上学两周后的一天，老师跟我说：我们给Mia（大王的英文名字）请了一个翻译。
虽说这种情况我先前也略有些耳闻，但真实发生了还是非常令人惊讶。
瑞典是这样，很多特殊的孩子都可以正常入园，例如自闭症、多动症、语言障碍之类的，如果有这一类的孩子入园，学校会申请专门的老师特殊陪伴，甚至如果个别家庭有特殊困难，也可以申请特殊照顾。
大王所在的幼儿园，去年还有一个中国老师和一个中国孩子，到了今年，那两位都走了，整个学校没有人听得懂她说话，所以她也成了“特殊孩子”，老师们可能也很苦恼吧。
那位翻译我原本以为是从别的幼儿园抽调的会说中文的老师，见到人聊了两句，是正儿八经做翻译工作的，翻译。
这个国家为孩子花钱不心疼的事还有不少，有空再扒。
02
再来说说瑞典幼儿园的内部情况。
瑞典幼儿园的整体硬件条件，相比国内的幼儿园，是有点out的。我们在国内上的是一个不大的私立幼儿园，即使规模略小，也是一水的塑胶操场，崭新的游乐设施，园内阅读区、游戏区、沙画区、休息区、教室等等，总之是挑不出什么毛病。
瑞典幼儿园的画风就不同了。他们的幼儿园里少有塑胶操场，玩具也大多数是古老木质的，园里最多的是沙子、土、枯树枝。
而且你没看错，下雨天沙子土全变成泥巴，也一样放出去玩。瑞典到了雨季，几乎天天有雨，最近的天气基本上是飘过一片云就要下一阵雨，沙子地没有干的时候。如果雨天不出门，小魔王们可能就出不了门了。所以无论刮风下雨下雪都是一样的嗨玩。
相应的，孩子们的装备很是无敌，武装到牙齿，跳泥坑不算什么，泥地里打滚无压力。
入了冬还有加棉加厚全连体外加加厚防雨手套帽子棉雨靴黄金圣斗士版升级装备。一整套置办下来少说要两三千元，但也没办法，毕竟小魔王们是要去拯救地球不是吗。
衣服不够脏？说明玩得不尽兴！
大王的幼儿园里有好几株红醋栗，几棵苹果树——确切地说这座城市随处可见各种果树。
天气好的时候老师带着孩子们从树上成串撸下带着灰尘的果子，一把一把地塞进嘴里。作为一个中国妈妈，我只能半闭着眼在心里一遍遍默念：我没看见我没看见…
03
瑞典的孩子野出了天际。
这种野既有天生的部分，更多是来自社会和成年人的鼓励。
几件小事：
瑞典的滑梯，少有正经台阶，绝大多数想要上去都没那么容易，要么就想点办法，要么费点劲。
这里的孩子荡秋千也是看得人心惊胆战，没有几个孩子是好好坐着玩的，要不就是站着吊着，要不就是要荡上天。老母亲看他们荡秋千，魂都掉了一半。然而并没有一个家长在旁边拦着。大王刚上幼儿园一周，就学会了站着荡秋千。
瑞典孩子的脚似乎特别不怕扎，多硌人的石头地也能光脚走。
玩得一塌糊涂了就脱光，旁边还有露天淋浴，夏天的时候丢进去哗哗哗一冲，跟洗拖把一样，绝了。
扯远了，说回到大王的幼儿园。
04
瑞典幼儿园里老师们的状态和国内老师天差地别。
说实话这里的老师不如国内亲切。
我们在国内上的幼儿园，每天早上老师们集体等在校门口，见到孩子马上亲切地抱起来，拉起手，孩子似乎也很喜欢。看着她们拉着孩子的手走进教室，起码在那一刻，心情是明媚的。
瑞典的老师则完全不会因为你的到校，表现出什么特别的热情，就只是很正常的微笑加打招呼。关于这点我还和在澳洲的发小讨论过，据她说，澳洲也是一样的情况，她反倒觉得这样平平淡淡很让人放心，因为她觉得老师既然不会因为你的到来表现的格外热心，也就不会在家长离开之后有相反的表现。
经她一说我也放心不少，而且观察下来似乎也确实如此。不管家长来还是不来，老师们该聊天还是在聊天，该摘果子还是摘果子。
这里幼儿园和国内的“教学内容”也是大相径庭。
别看只是屁大的孩子，国内幼儿园周周有课表，按时按量发放在APP上，今天要认识植物，明天要包粽子，后天要观察小鱼，常常还会唱起一首新的为娘没听过的儿歌，总之感觉每天的日子都是“不虚此行”，比为娘过得充实多了。
瑞典的“教学”，可以说除了傻玩就没什么内容了…每天从学校拿回一张乱七八糟的“画”，以及一身的泥土，就是对这一天的交代。
听说这里的小学情况也差不多，孩子们不是整天在河边看鱼，就是在户外嗨玩，要么就是在森林里煞有介事地走走写写画画。
所以这里的华人父母们有个普遍的共识是，孩子在这待久了就回不了国了，回去会秒变学渣，大人孩子都受不了。
05
说回来。还要说说幼儿园的“吃”。
瑞典的幼儿园要求孩子在入园的第一周，家长全程陪同，视孩子适应的情况每天减少陪园时间，直到完全无障碍入园。
大王适应的很好，不过我还是全程陪了三天的。见到了他们的日常以及餐食。
午餐是每位老师带三四个孩子坐一桌，食物都放在餐桌中央的几个大盘里，内容通常是意面及酱料、蔬菜、豆类、鱼排、黄油、芝士、脆饼、面包等等。吃饭前，首先要一起唱几句简单的歌，大意是要吃饭了手放好之类的。之后老师会轮流询问每个孩子：“意面要吗？酱呢？鱼要吗？豆子呢？”根据每个孩子的喜好，把食物分到各个孩子的盘子里。之后大家开动。
有几个很有意思的细节。一是老师分发食物的时候，如果孩子对某样食物say no，那老师绝对不会劝你多吃一口。要回来的食物如果觉得不好吃，不再吃了，都随你便，老师不会提醒你浪费食物之类的。二是老师是坐在餐桌的正中和孩子一起吃饭的，一边吃，一边和孩子们聊天，食物好吃吗？今天过的怎么样？之类的。三是吃完饭，每个孩子需要自己把剩余食物倒掉，并把盘子、刀叉放到指定的地点。
关于餐食的品质，肉眼观察是让人有些流口水的。
曾经还在这里工作的那位中国老师跟我提到过，这里幼儿园的餐食都是由政府统一配送的，“以前政府比较有钱，孩子吃的所有东西要求100%有机，现在政府穷了，只有70%有机了”——她是这么说的。
据这里其他的妈妈们说，有些幼儿园有自己的小食堂和厨师，小食堂做的吃食比政府配送的更赏心悦目。
总得来说，“吃”在瑞典幼儿园似乎是最不用担心的事。
06
最后，要扒一下这里幼儿园教师队伍的构成以及分工。
大王在的班里有十七八个孩子，三位老师。这样的配比和我们在国内幼儿园是差不多的。
领头的M老师（类似班主任），是有幼师相关专业背景的、有学历的专业人士；向下一级的V老师，没有专业背景，但年龄偏大有丰富的育儿经验；第三位J老师（也许在级别上和V老师是一样的），是一个只有18岁，高中毕业之后准备工作两年再去读大学的年轻女孩。
M老师主要工作大概是事务性的，整天开会；V老师一半照顾孩子一半兼顾M的事务性工作——这里多说一句，瑞典的工作是可以选择工作时长的，比如你可以选择100%的时间，也可以工作85%、60%等等。M老师虽然是班主任，但她的工作时长只有85%，因此看到她反而是最少的，所以V老师可能是因为这样也要经常开会。J老师则大多数的时间都在孩子身边，所以我和孩子都最喜欢她。
然而这并不是教师构成的全部。
每到课外活动的时候就会出现几个没有被特别介绍过的“老师”，他们大多是其他族裔，陪伴孩子们玩耍的主要是这几个其他族裔的老师。他们也是相当的Nice，相当的耐心，给孩子们挖沙坑，推秋千，把哭泣的孩子抱起来等等。而那些正儿八经的老师们，大多数要么去开会了，要么在聊天。
但至于这几个其他族裔的老师是什么“身份”和级别，就不得而知了，因为瑞典大概没有“临时工”这种东西，所以不好猜测。总之，因为他们的存在，老师们的日子看起来是轻松多了。OK，今天的故事讲完了。结束的有点尬哈？：）
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