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一、 初识个性男孩，敏锐发现问题：高一开学的第一天，一个帅气的男孩引起了我的注意，当然不仅仅是因为他的帅气，还有他那特殊的长发、特殊的装扮和充满抑郁的眼神。我和他的第一句对话：你为什么留这么长的头发啊，他说喜欢，剪短点行吗，不想剪。就这一句，我就知道遇上了个个性男孩。至于个性到什么程度还无从知晓，但随之而来的他的一系列表现，真的是让我震惊不小。军训期间连续几次的借故请假，让我知道这是一个抗挫抗压能力差、不愿付出、贪图享乐、缺乏责任心和集体荣誉感的孩子。上课之后经常趴着睡觉，让我知道这是一个不爱学习，不知道尊重老师，缺乏感恩的孩子。
上课期间进出教室，出入教室使劲关门，让我知道这是一个处处想引起老师和同学们的注意，内心极度自卑又有强烈表现欲的孩子。我遇上了一个比较棘手的问题孩子。说实话，我也想过自己怎么这么倒霉，谁不想得天下英才而教之，但我明白一个班级六十多名孩子，哪能都是好孩子，既来之那就坦然接受积极应对吧。
二、 了解家庭背景，思考行为背后的心理因素：每个孩子刚出生时都是一张白纸，你可以画画，也可以涂鸦，所以孩子会成为什么父母至关重要。通过了解知道父母在他四岁时离婚，跟着妈妈，爸爸基本上不再有关注， 父爱极度缺失，妈妈是一机关干部，工作较忙，自顾不暇，自身性格怪癖，对孩子更是疏于管教。这样的家长、这样的家庭环境你怎么要求她能培养出一个好孩子呢，这个孩子上网、旷课、留发各种怪异行为表现就不足为奇了。
心理学上说每个孩子都有两个基本需求：重要感和归属感。他们需要感受到自己的重要性，并且归属于家庭之中。如果这两个基本需求没有被满足，孩子会对周围的人、事、物，尤其是对自己，产生错误的价值判断和信念。而这个重要感和归属感的获得取决于好的亲子关系，因为亲子关系是孩子体验爱和感恩的基石，孩子要通过爱，才知道世界上自己不是孤身一人。
只有完美、健康的亲子关系才能让孩子开朗自信，有一种光泽，兴致勃勃。生活才有盼头，成长才有能量。而这个孩子恰恰缺少了这些。没有柔韧牢固的亲子关系，缺乏一种踏踏实实的安全感。没有感受到自己的价值和重要性，经历了被抛弃被拒绝被否定的恐惧和痛苦，性格有缺陷是一种必然。每当遇到这样的孩子，我心里都很难受，这是他们的悲哀啊，他们遇上了那样的父母已经是他们的不幸，能不能在他们成长的关键阶段让他们遇上一个能理解他们包容他们指引他们的老师呢，能不能在他成长的关键时刻扶他一把，助他一力呢。
三、 耐心观察等待，搜集过失；集中治理，避免零敲碎打；深入谈话，直击心灵；发现优点，高调表扬：因为有多次对他的谦让与包容垫底，所以和他的每次谈话都比较顺利，交流通畅：初中阶段有早恋现象，班主任的方式就是压制。有爱好，喜欢打网球，但是因为爸爸不负担学费，妈妈一人负担不起，有爱好不能实现的愤怒，所以很难受，对学习也没任何的兴趣，有时会无端的恐惧，感到活着没有意义，半夜醒来，感觉有一块石头压着胸脯，他还问到我为什么自己做事优柔寡断，我跟他说是内心极端不自信的表现，他惊诧了，他说自己所有的标新立异都是一种伪装，他说以前自己出教室门都得故意的使劲关门就是想引起别人的注意才能获得心理满足，他说他心里自卑到别人喊他一起吃饭，他都怕坏了别人的名誉。
因为他一直坚信自己是坏孩子。他的表述让我深感痛心，这是一个多么缺乏关爱认可鼓励的孩子啊。首先我对其情绪全力支持，我告诉他成长本身就是一个非常难的过程，十五六岁，是一生中最迷茫最无助的时期。人往往是处于混沌和清醒之间，特别渴望体面、渴望完美、渴望正视自己和确立自我，所以注定会有无数密集的小烦恼，有时候就会宣泄情绪，变得极端，这时候可能就会触犯一些纪律或这样那样的错误，老师都能理解，不是因此就成了坏学生了，这个阶段你们还不具备完全为自己的行为负责的能力。这是成长中的问题，很多问题都是成长中必然经历的。所以你也不必太过在意，这样先使其知道原来大多数人也有这种现象。
但是要尽力择善而行，真诚待人，坦荡生活。要明白什么样的行为才是同学和老师所接受和赞赏的，只有在生活和学习中不断地增加自己的良好行为，才可能受到更多人的关注和赞赏，也才可能让我们的学习不断进步，充满自信！这个阶段老师对他们的评价是至关重要的。特别对一些有个性的学生，不能以偏概全，一上来就给贴上坏孩子的标签，避免晕轮效应，用好的眼光、从善的角度去看孩子，孩子就会往你看的方向发展。
四：初见成效，但问题依然存在，任重而道远：我知道教育的真正意义在于维护心力，绝不仅仅只是讲讲道理就能有立竿见影的效果的，而是要坚持用自己精神的力量去温暖、滋润他的心灵，他还是会犯这样那样的错误，但是至少他有所改变：能够认可我，信任我，愿意与我交流，愿意对我敞开心扉，愿意接受我的建议，不放弃考大学，在最近的省网球比赛中进入八强，后再打时适逢对手是他高三的师哥，面临高考，必须得拿国家二级证，和我商议，直接就没再打，把机会让给了他师哥。说明开始为别人着想。行为上虽然还有很多没有改变，我和他都需要努力下去， 因为教育最重要的是坚持和等待，所以我一直保持着和他、网球教练、妈妈的交流，只要他度过这关键的三年高中，能上一个还算可以的大学，后面的路就会相对平坦些，不至于走向社会的反面，危害个人、家庭和社会，这也是作为一名教师的社会责任吧。
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