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这个月已经过半了，我这里给个大家分享一份11月份的月考试卷。帮助家长跟踪孩子的学习情况，发现问题及时查漏补缺。
这份语文试题，题型比较全面。考到的知识点比较多。虽然难度不大，要想拿高分也不会是一件容易的事。阅读短文考题很灵活，平时爱表达的孩子，作文写得好。
下面我就结合这份试卷，评述一下考题的重难点，指出学生常出现的错误。
第一题读拼音，写一写。学生常出现的错误是没有拼准音节和常写错字。所以要求孩子做题时一定要仔细。第二题按要求查字典填空。存在的难点是容易把笔画数错，还有的就是容易写错部首。也有些孩子把读音的声调标错。
第三题选择正确的音或字。多音字选错的比较少，第五小题有些同学做错，“近”和“进”这两个字容易搞错。我们一定要注意引导学生理解。“近”一般指距离很短，“进”指从外面到里面。第四题比一比，组成词语。这道题目相对简单，但是还是有人做错，一种原因是粗心，另一种原因把两个形近字混淆。
第五道题判断对错。大部分同学错了前面两道题，主要原因是对字体的笔顺不清楚，笔画名称搞不清。
第六题选词填空。有同学两题都做错了。原因是搞不清这些词语间的区别。“美丽”一般用于描写人和景物的外表特征。“优美”可以用来描写景物的外观，也可以用来描写声音。如，优美的笛声。“发明”是创造出新的物品。“发现”因为以前隐蔽，现在找到或看到。可以多举实例，引导学生理解这些词语之间的区别。下一次就不会犯同样的错误。
第七题，连一连比较简单。这里不做讲解。第八题要求在括号里填上适当的词语。不能够重复，主要考查学生如何把句子写生动。学会灵活用词语表达自己的感情。
第九题用划线的词语造句。这里有两个小题，第一个小题是用关联词语造句。第二个小题是造成一个比喻句。这两题相对比较容易，大部分同学还是能够写正确。
第十题排列句子的顺序。有错的同学不在少数。主要原因是没有找到排列的规律。学生先要认真读这些错乱的句子，反复读上几遍。明白这些句子围绕着什么意思来讲，然后找出排列顺序的规律。比如，这里是“蓖麻的生长过程。”只有遵循这种方法进行排序，才提高做题的质量。
第十一题按课文内容填空，这种硬性的知识，一定要求学生熟记。要不没办法做对。主要存在的问题是容易写错别字。
第十二题阅读短文回答问题。做阅读题目之前，学生先要认真阅读短文几遍。只有把短文理解之后，才让学生开始做题。这样的做题质量才比较高。切忌心情急躁，没有完全读懂短文就去做题。这篇阅读短文的题目比较灵活，能够理解短文的同学，题目做得很好。
第十三题，看图写话。大部分同学能够看懂图画上的内容，平时语言表达能力强的同学，作文写得不错。所以，家长平时要求孩子要认真听课，积极回答老师的问题。培养良好的语言表达能力，对写作也有很大的好处。
这是试卷的参考答案。
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