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毕业季到了——工作20多年,送走了一批又一批的学生。再回想起毕业分别的场景,依然心情非常激动。
春天的花开秋天的风以及冬天的落阳忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想风车在四季轮回的歌里它天天地流转风花雪月的诗句里我在年年的成长……
看这位班主任,听学生们唱《光阴的故事》,我想到了我的一批学生。
这首《光阴的故事》是学生们坐在教室里唱的,一开始高兴地唱着,有人敲着桌子,每个人脸上都带着笑容……敲桌子的声音没有了,歌唱声越来越弱,全班开始哭起来……
学校集中典礼之前,大家都是红着眼睛走到礼堂的。其实我不想在学生面前哭,所以我笑着,看他们有秩序从我面前走进去。
毕业典礼结束,学生们就应该离校了。他们突然把我围在了中间,手拉手一起向我深深鞠躬。我抱着一束花站在圆心处,我看不清面前的是谁,我也不知道是谁拥抱了我,我也不知道是谁趴在我的肩头哭出了声音……我只是一遍又一遍地后悔:我应该对他们更好一些,我平时是不是太严厉了?
又一个十年过去了,一谈毕业季,我还是会想他们!这一届学生之后,我没有再做班主任,所以记忆最深。
今年又面对了一次小学毕业。
小学生就单纯的多,他们高兴地接受老师为他们准备的零食,摆拍各种动作,然后挥手与老师告别……唯有一个班,因了一段视频,老师和学生在班内流泪了……
其中有个女生找到办公室,跟我拥抱告别——谢谢老师对我的耐心——我仅教她半年(我所教学科,她学得很吃力)。
但是,家长群里第二天反馈:有哭的——舍不得老师同学;有不高兴的——不上学了;有顿悟的——以后不能回校的……
从孩子们身上就看到看到了“光阴的故事″——小学、初中、高中、大学……每个年龄阶段都有每个阶段的思想。
但是在毕业当天,我从老师脸上看到了落寞。有的老师做了六年的班主任,跟这些学生有深深的感情,这群快乐的豆豆们,可能注意不到老师的不舍。对面的C老师,挥手跟学生再见,从讲台一转身的瞬间,我泪流满面!
龙应台在《目送》中写到:我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
师生一场,亦是如此!
学生们终将要踏上新的旅程。
就让我们再次唱起《光阴的故事》,希望这些孩子们在以后的日子里,依然面带笑容!
……
流水它带走光阴的故事
改变了我们
就在那多愁善感
而初次回忆的青春
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