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二年级上册数学第2单元，是这个学期的重点内容。
100以内的加减法，必须打好计算基础。这个单元，学的是两位数的加法减法，其中还包括了进位加法和退位减法，由于进位和退位需要列竖式，运算量比较大，比较耗时，因此，需要培养孩子们快速准确计算这一能力。
如何训练呢？
以一份单元测试卷为例，来说一说吧！
看上图，这个单元，主要是加法和减法，无论是运算题，或是列式题、大小比较题、按规律填数题，都离不开大量的计算。
在这个过程中，二年级小同学最容易出错！
如何避免？
第一、不要追求速度，而要追求稳当。
二年级小同学，比较慌张马虎，尤其是在数学学习中，很容易出现丢三落四的现象。因此，一开始，老师要求孩子们，不要过分追求速度，忽视了质量。在运算当中，稳扎稳打是最好的品质。
比较简单的加减法，可以按时从个位到十位的顺序，算一位，写一位的答案。
比较难的加减法，出现进位和退位了，那么，我们就拿出草稿纸，进行竖式的演练。不要怕麻烦，列个竖式，清清楚楚，一般不会出错，检查的时候，也可以通过看演算纸，来进行第二次订正。
第二、运算的准确率要高，必须讲究方法。
加法和减法的方法，老师已经教过好多次了，首先，数位对齐，其次，从个位算起。最后，如果个位相加满十，要向十位进一。如果个位不够减，要从十位借一。
但是，还是不能避免许多孩子会出现计算失误。
主要的原因，就出现在进位和退位上，有些孩子，进位的时候忘记标点，结果十位忘记了加一。有些孩子，退位的时候也忘记标点，结果十位忘记了减一。这些容易失误的地方，一定要牢记，避免犯错。
第三，发现问题及时补救。
在教学当中，确确实实，发现了一些问题。
个别学生，一年级在学习进位和退位时，方法没能完全掌握，比如，加法的凑十法和减法的破十法，都不熟练，结果就导致运算慢。
这些孩子，每算一次，都会拿出手指头，一个一个地数，既慢，又浪费时间。
如何补救？
那就从一年级的凑十法和破十法开始教起，训练他们用脑算，用心算，最终完全放弃手指。虽然难，也需要一个过程，但是务必纠正。
最后，当遇到难题时，要学会自主读题，进行分析。
像上图的解决问题，难题不少，既要运算，又要合理思考，就需要二年级同学灵活对待，认真思索，敞开思路，解决难题。
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