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二年级上册数学第2单元,是这个学期的重点内容。
100以内的加减法,必须打好计算基础。这个单元,学的是两位数的加法减法,其中还包括了进位加法和退位减法,由于进位和退位需要列竖式,运算量比较大,比较耗时,因此,需要培养孩子们快速准确计算这一能力。
如何训练呢?
以一份单元测试卷为例,来说一说吧!
看上图,这个单元,主要是加法和减法,无论是运算题,或是列式题、大小比较题、按规律填数题,都离不开大量的计算。
在这个过程中,二年级小同学最容易出错!
如何避免?
第一、不要追求速度,而要追求稳当。
二年级小同学,比较慌张马虎,尤其是在数学学习中,很容易出现丢三落四的现象。因此,一开始,老师要求孩子们,不要过分追求速度,忽视了质量。在运算当中,稳扎稳打是最好的品质。
比较简单的加减法,可以按时从个位到十位的顺序,算一位,写一位的答案。
比较难的加减法,出现进位和退位了,那么,我们就拿出草稿纸,进行竖式的演练。不要怕麻烦,列个竖式,清清楚楚,一般不会出错,检查的时候,也可以通过看演算纸,来进行第二次订正。
第二、运算的准确率要高,必须讲究方法。
加法和减法的方法,老师已经教过好多次了,首先,数位对齐,其次,从个位算起。最后,如果个位相加满十,要向十位进一。如果个位不够减,要从十位借一。
但是,还是不能避免许多孩子会出现计算失误。
主要的原因,就出现在进位和退位上,有些孩子,进位的时候忘记标点,结果十位忘记了加一。有些孩子,退位的时候也忘记标点,结果十位忘记了减一。这些容易失误的地方,一定要牢记,避免犯错。
第三,发现问题及时补救。
在教学当中,确确实实,发现了一些问题。
个别学生,一年级在学习进位和退位时,方法没能完全掌握,比如,加法的凑十法和减法的破十法,都不熟练,结果就导致运算慢。
这些孩子,每算一次,都会拿出手指头,一个一个地数,既慢,又浪费时间。
如何补救?
那就从一年级的凑十法和破十法开始教起,训练他们用脑算,用心算,最终完全放弃手指。虽然难,也需要一个过程,但是务必纠正。
最后,当遇到难题时,要学会自主读题,进行分析。
像上图的解决问题,难题不少,既要运算,又要合理思考,就需要二年级同学灵活对待,认真思索,敞开思路,解决难题。
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