前段时间放假，因为堂姐太忙，拜托我帮忙看一下孩子。小外甥今年三岁了，正是调皮捣蛋的年纪。因为我要去超市买点东西，没人看管他，便带着他一起去。我买上了自己要的东西是打算给他买点糖果就准备回家。
谁知道他硬是把我拉到了一堆玩具面前，说要买玩具。他的玩具家里还有很多，而且今天出来也没打算给他买玩具，我就跟他商量说今天不买玩具，想拉着他回家。但是他就是不走，直接就躺在地上哭，我不知道如何是好。
他躺在地上哭，在公众场合影响不好，但给他买了玩具就顺了他的意，会让他以为只要哭闹就能得到自己想要的东西。最后的结果就是孩子的外公过来了，给他买了他喜欢的玩具，孩子停止了哭闹。我想很多家庭都出现过这个问题吧，你们又是怎么解决的呢？是不是也像我大伯一样只要能让孩子停止哭闹，只要不过分就都可以满足他。
这就叫做贿赂式教育，很多人还不清楚什么是贿赂教育。
贿赂式教育在很多家庭中很早就开始了。在孩子一岁左右的时候，孩子只是因为某些情绪哭泣，而家长因为怕孩子哭，常常会给孩子几颗糖果，转移孩子的注意力，孩子自然而然就不哭了。等孩子再大一点为了让孩子帮忙做点家务，就以奖励孩子多少钱去贿赂他。
还有的家庭因为孩子成绩不好，对学习不上心，便跟孩子说只要你能考到多少名，就给你买你想要的游戏机。后来孩子为了获得奖励，那段时间异常努力，最后取得了不错的成绩，但是孩子的父母却在买奖品时犹豫了，觉得给孩子买了游戏机之后他只顾着玩游戏了，成绩下降怎么办，不给孩子买又失信了。我想这应该是很多家长的矛盾所在，以为贿赂式教育能够很好地解决问题，但是父母有没有想过如果哪一天你不给他奖励了，他是否还会继续努力？贿赂式教育到底可不可取？
一、"德西效应"告诉你答案——"贿赂式教育"方式不可取
"德西效应"指的是适度的奖励机制有利于巩固个体的内在动机，但是过多的奖励却有可能降低个体对事情本身的兴趣进而降低其内在动机。
举个简单的例子来说，有一位老爷爷他住在一个小乡村里休养，他家附近有很多调皮捣蛋孩子，当他要休息的时候，孩子们还是在外面玩耍，大声喧哗，严重影响了老爷爷的休息。跟小孩说不要吵，但是作用不大。后来他想了个办法，他把孩子们都召集在一起，告诉他们谁喊得越大声就给谁奖励，越大声奖励就越多。
老爷爷根据孩子们的吵闹情况给予他们不同的奖励。后来他们习惯了通过这种方式获得奖励，后来老爷爷给的奖励越来越来了，直到最后什么奖励都不给了。后面老爷爷问他们怎么不叫了，他们说："都不给奖励了，我们谁还给你叫啊"。从此以后，老爷爷家周围终于安静了下来。
罗切斯特大学的一名心理学教授Edward Deci博士也曾经表示："奖励确实能够激励孩子做事，但也会促使孩子的行动依赖于奖励，一旦奖励停止，孩子的行动也会停止。即使孩子他本身对于这件事情很感兴趣也不行"。
二、上面这则故事告诉我们"贿赂式"教育不可取，它存在很多的弊端。
(1)伤害孩子的"自驱力"
"自驱力"我们每个人都需要拥有，拥有"自驱力"的孩子他们往往会主动去学习，在日常生活中他们往往都会有自己的规划、想法。而家长们的"贿赂式"教育正在伤害孩子们的"自驱力"，即使他们对某件事情很感兴趣，但是没有了奖励他们在行动上就会停止。家长给孩子制定了目标，孩子做到了就会得到奖励，那么孩子他们自己制定的其他目标就被取代了。很多家长不知道其实"自驱力"才是最强大的动力。
（2）让孩子失去初衷，变得功利心
孩子做家务，适当地给孩子奖励，但是叫孩子干家务的初衷不是为了让他们给家长分担吗？现在却是为了得到奖励去帮父母干家务活。让孩子学习的初衷是为了让孩子掌握知识，为自己的将来打好基础，但是现在孩子却是为了获得奖励去学习。"贿赂式"教育不但让孩子失去了初衷，还使得孩子变得功利了。
（3）做坏事的变相奖励
当孩子因为停止做坏事而得到了父母的"贿赂"得到了奖励时，那么他们也有可能会为了奖励而再次去做坏事，以希望可以再次获得父母的奖励。
家庭教育是教育的根本，很多时候误区也是随着家长的不断学习才会被发现。我们以为曾经我们的父母也是如此对我们，而且好像还挺有效的，但效果其实只是表面的。短期的有效，带来的副作用却是影响深远的，就像是"贿赂"育儿一样，其实有不少家长们习惯的方式，其实也不适合用来教育我们的孩子。
（4）破坏了孩子的责任心
在家里，做家务是每一位家庭成员的责任。"贿赂式"教育让孩子变成了为了奖励而去帮父母干活。学习作为每一位学生应尽的责任义务，父母为了让孩子取得不错的成绩，让孩子变成了为了奖励去学习。这似乎本末倒置了，孩子忘了作为学生应当承担的责任了，破坏了孩子学习的责任心。
三、父母如何改掉"贿赂式"教育，使用正确的方法去引导孩子
（1）精神激励教育
精神激励可以在某一方面孩子通过自身的努力，取得了不错成绩时。家长可以用语言去激励孩子，去肯定孩子的成果。当孩子遇到挫折时，父母也可以通过语言鼓励孩子继续前行。除此之后，家长还可以通过自己的行动表示对孩子的支持。比如对孩子微笑、拥抱孩子等。当孩子在精神上得到了支持，就更有动力、更加勇敢地前行。
2）做孩子的榜样
榜样的力量是不可忽视的。作为孩子的家长都应该知道，孩子的模仿能力是很强的。孩子们和父母朝夕相处，很多生活习惯都是来源于父母。比如父母可以跟着孩子一起看书学习，家长这样做的效果比每天都督促孩子看书的效果会好得多。对于孩子来说：家长榜样的力量是不可忽视的，家长是孩子的第一任老师，也是对孩子的性格、三观等等的形成具有最大的影响的人，因此家长在教育孩子的时候除了要注意自己的教育方式之外也需要注意自己的言行举止。
（3）适当奖励，不只看结果，注重过程
当孩子在行动上发生了很大的改变，他在这个过程中付出了很大的努力，虽然效果并不明显，也可以给予适当的奖励，是对孩子在行为上的支持与鼓励。很多家长往往只注重结果，而忽略了孩子在过程中付出了多大的努力。孩子努力的过程更需要得到父母的表扬，毕竟收获的成果都是通过留下的一滴滴汗水获得的。
适当的奖励是可以的，但是任何事情都是需要尺度的，给孩子的奖励多了，就会变成"贿赂"，让孩子忘记初心；给孩子的夸奖超过现实，就会让孩子认不清自己的实力。孩子的成长道路不仅是他们的成长之路，其实也是父母的育儿成长之路。
在孩子成长之路上父母扮演着重要的角色，作为父母的你们在孩子教育上是不是也有自己的一套方法，欢迎大家在下方留言。假如你也喜欢这篇文章，可以分享给你身边需要的人。
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