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幼儿园中班语言公开课教案《胆小先生》 教育目标: 1、感受故事中夸张的情节所产生的美。 2、鼓励幼儿大胆表达自己对情节的猜测和想法。 3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 4、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。 活动准备: 1、经验准备:知道老鼠是四害之一,了解什么是地下室。 2、物质准备:胆小先生、老鼠图片;动画课件;背景图。 活动过程: 一、老鼠引入,激发幼儿的兴趣。 1、猜想:老鼠来了,怎么办? 二、中断讲述故事,设置悬念引发幼儿大胆表达。 问题一:胆小先生捉住老鼠后,老鼠会怎么说呢? 问题二:大老鼠生了很多小老鼠后会对胆小先生说什么?大老鼠为什么要和胆小先生换房子呢? 问题三:老鼠第三次提出无理要求的时候胆小先生会怎么做?帮胆小先生想想办法。 三、教师完整讲述故事。 1、提问:故事的名称叫什么?故事里有谁?讲了一件什么事情?听了这个故事有什么感觉? 四、完整欣赏动画故事,围绕胆小先生这一形象组织幼儿讨论。 1、提问:故事一开始,刚开始胆小先生是个什么样的人?胆小先生最后有什么变化?经过这件事,以后胆小先生碰到老鼠还会害怕吗? 2、情感教育:鼓励幼儿要做勇敢的人,遇到事情不害怕,不做胆小的人。 活动延伸: 语言角投放《胆小先生》图片,让幼儿自由翻阅讲述。 小百科:胆小,汉语词语,拼音 dǎnxiǎo,解释做事畏缩、顾忌。
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