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大学要求背书包上课：拿一本书上课吊儿郎当！网友：形式大于内容
近日，广西南宁学院开展“书包工程”。“校长倡导学生在学校里，要背书包，展现良好的精神面貌。学院学工领导也会重点抓学生的背书包问题，要求每位学生配有一个书包，上课时一定要背书包。”
这大概是第一次有高校强调学生们的背书包问题，这个要求一规定下来，迅速窜上热搜，引发热议。该校学生对于这一条例也是褒贬不一，有的学生说，上课要有仪式感，总不能抓着一本书就去上课。
反对的学生说，大学生了大家都有自主的权利，可以倡导大家背，但是不喜欢的话，不应该用强制的手段。学校工作人员说，要求学生背书包主要是想端正学生们的学习态度，学生应该有学生的样子，拿一本书上课太吊儿郎当了。
对此，网友调侃：
@空睹所有_ ： 建议老师带一本书上课，不然感觉在吹牛逼
@Lwh_小黎同学 ： 有的学校是连座式课桌椅，课桌就那么窄，全都背书包都没地方放……
@TTSESY ： 可以，去南宁卖书包了
@带着梦想流浪的猫 ： 又一个形式大于内容的要求
白岩松曾经说过，如果一个企业越来越重视打卡，说明他在走下坡路。现在我也想换一个说法，如果一个学校强调上课的形式，而不注重上课的内容，那说明很low。
拿一本书上课不代表不能把课上好，背着书包上课也不一定能引导学生上好课。学校强调的背书背上课，只是一种形式主义，老师上课内容该如何让学生真正受益才是最应该关切的。
首先，建设不与社会脱节的课程，其次，理论和实践相结合，再者，帮助学生尽快融入社会。学生为什么不愿意听课，因为感觉所学内容在社会中用不到，如果能把理论和实践相结合，帮助学生更快地融入社会，尽早确立自己的职业规划，对学生来说，才是受益一生的事情。
单纯依靠形式，营造一种学生乐于上学的假象，对于改善学习情况，调动学生积极性，起不了太大的作用。迫于压力，学生确实会带着书包上课，但是你能知道里面到底放书本了吗？所以抛开形式，追求内容，或是形式和内容同步方可达到理想效果。
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