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活动目标
一通过生活中对时钟的观察,初步了解时针分针之间的关系,掌握整点并知道其规律
二结合日常生活了解时钟的用途
三培养幼儿的观察能力,思维能力及动手能力,教育幼儿每天准时来幼儿园,养成良好的生活习惯
活动过程
一实物导入
播放关于时钟的音乐,出示物品时钟,引导幼儿观察时钟的形状,里面都有哪几个针?通过实物激发幼儿的学习兴趣
多出示几个时钟,她十中的相同点和不同点
二观察结论
通过观察比较时钟上面的时针和分针的不同
认识12个数字及它的排列顺序,排列位置
时钟的形状可以是不同的,每个时钟上面都有两根针和1到12,12个数字,两根针,一根长针,一根短针,长得真叫分针,短的针叫时针,12个数字的,排列位置,正好在上下左右四个方向
三幼儿自己动手操作
掌握时针和分针的关系
时针走一个数字格子,分针走一圈
当分针指向12,时针指向某个数字,它就是整点,比如分针指向12,时针指向2,那么时间为两点,分针指向12,时针指向5,时间为五点
四老师和幼儿同时做练习,掌握整点的规律
从1点复习到12点
五老师提问,幼儿操作
总结延伸
古时候呢,没有钟表,人们用沙漏,滴水的方法来计时,随着科学的发展,人们设计制造了各种各样的钟表,给人们的生活带来了方便还美化了人们的生活,小朋友们会制作时钟吗?下面我们一起来上手工课,制作时钟
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