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幼儿大班认识时钟 教案

时间:2015-07-31

活动目标一通过生活中对时钟的观察,初步了解时针分针之间的关系,掌握整点并知道其规律二结合日常生活了解时钟的用途三培养幼儿的观察能力,思维能力及

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活动目标

一通过生活中对时钟的观察,初步了解时针分针之间的关系,掌握整点并知道其规律

二结合日常生活了解时钟的用途

三培养幼儿的观察能力,思维能力及动手能力,教育幼儿每天准时来幼儿园,养成良好的生活习惯

活动过程

一实物导入

播放关于时钟的音乐,出示物品时钟,引导幼儿观察时钟的形状,里面都有哪几个针?通过实物激发幼儿的学习兴趣

多出示几个时钟,她十中的相同点和不同点

二观察结论

通过观察比较时钟上面的时针和分针的不同

认识12个数字及它的排列顺序,排列位置

时钟的形状可以是不同的,每个时钟上面都有两根针和1到12,12个数字,两根针,一根长针,一根短针,长得真叫分针,短的针叫时针,12个数字的,排列位置,正好在上下左右四个方向

三幼儿自己动手操作

掌握时针和分针的关系

时针走一个数字格子,分针走一圈

当分针指向12,时针指向某个数字,它就是整点,比如分针指向12,时针指向2,那么时间为两点,分针指向12,时针指向5,时间为五点

四老师和幼儿同时做练习,掌握整点的规律

从1点复习到12点

五老师提问,幼儿操作

总结延伸

古时候呢,没有钟表,人们用沙漏,滴水的方法来计时,随着科学的发展,人们设计制造了各种各样的钟表,给人们的生活带来了方便还美化了人们的生活,小朋友们会制作时钟吗?下面我们一起来上手工课,制作时钟

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