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对小班孩子来说，从家庭来到是生活上的一大转折。本来由父母甚至更多的人照顾生活，“衣来伸手，饭来张口”象小皇帝、小公主一样被大人哄着，现在却要开始学习自己照顾自己，能否顺利地进行盥洗、入厕、进餐、午睡，是小班孩子一入园就首先碰到的难题。生活能力的培养贯穿在幼儿园的整个阶段，而抓好小班生活的培养具有更重要的意义。从小培养幼儿初步的生活自理能力，为幼儿良好的个性心理品质和今后的学习、生活打下坚实的基础。
小班幼儿的基本动作已发展得比较自如，他们已能够掌握各种运用大肌肉的动作和某些运用小肌肉的精细动作，这为幼儿生活自理能力的培养奠定了基础，而且他们自身也产生了独立地进餐、盥洗、睡觉、穿脱衣服的愿望。这时，成人既不能撒手不管，也不能包办一切，而要针对他们的发展水平，提供必要的条件和机会，帮助他们实现生活自理能力的愿望。为此，班内老师为了提高孩子的生活自理能力，我们以小儿歌的形式引导孩子们自己的事情自己做。做到家园共同配合。儿歌如下：《漱口》：手拿花花杯，含口清清水，抬头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。
《进餐》吃饭时
,坐坐好,手拿勺子碗扶牢,细细嚼,慢慢咽,一口一口全吃掉；《入厕》：上台阶,跨小河,小脚站在河两岸。站一站,原来我也很能干
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