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疫情肆虐，为了保障人民的生命安全，我国积极采取了各项举措，从全国延长春节假期，再到延期复工，再到再次延期开学。
应该说，这场疫情防控力度空前，绝大多数人都不敢轻易乱动乱跑。
在生命和经济面前，我们还是不得不妥协，经历了再三延迟复工，很多人还是不得不返工。毕竟生活还是要工作的，特殊时期，工作是次要的，一般来说，现在特殊行业都在工作。几乎不工作，基本上生活没有太大压力的人，还是可以天天赋闲在家，看看电视，刷刷手机。
在经过再三考虑，现在大多数地方，学校都延迟开学，也开始了全国远程教育，各省市都已经建立专门给广大学生上课的网络课堂。
笔者以江西为例，全省中小学生都在在家通过网络进行学习，发了一个链接。各个学校老师都通过微信群,发布信息通知家长安排孩子上课。
目前来看，城市里的孩子，还是有一定优势，网络发达，家里都有电脑，基本上可以通过电脑上课。乡村的孩子，家庭条件不好的，可能只能通过智能手机端上课。从现实的角度来说，网络普及的今天，疫情之下，不能耽误孩子们上学，通过网络实现了远程教育，是中国科技和经济进步的表现。
不过，江西省的网络课堂，应该说播出来之后，不少家长反映，清晰度不够。也是第一次全省中小学生集体通过网络的方式学习，经验不足，不过整体上还是可以，希望能提高可视性。
观察来看，学生们通过网络听课，效果到底怎么样，还是需要父母陪伴，督促。原创网络授课和现实授课，还是有很大的不同，过去有人说，未来上课不需要老师。据笔者观察，对于中小学生来说，还是现实课堂更加真实，更加具有教育意义，有更多人互动性，这种网络课堂没有互动，就像是看电视，并不能积极有效地培养学生社交互动能力，也没有更多的学习伙伴。
网络教育课堂，还是作为辅助工具比较合适，只是特殊时期，解决临时停课带来的错觉。在家上课，是一种远程教育，很难替代传统教育方式。
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