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1、指导幼儿认真听故事，能说出故事中的主要人物，理解故事大意。
2、使幼儿知道做事情要一心一意，不能三心二意的道理。
3、指导幼儿表演故事。
活动准备：
1、猫哥哥、猫弟弟、蜻蜓、蝴蝶的头饰。
2、钓鱼竿、折纸鱼宝宝字卡“钓、抬、追、坐”。
3、电视，动画光盘，手工制作的房子。
活动过程：
一、组织幼儿。
1.师生互相问好。小朋友们好，老师好。小朋友们早，老师早。
2.放音乐，作侓动。
二、谈话引入活动，激发幼儿兴趣。
1.师学猫叫，请幼儿猜是什么声音？从哪传出来？事先准备好背景房子，小猫从房子出来。2.以小猫的身份，问：小朋友你们知道我喜欢吃什么吗？出示小鱼图片
3.我家里没有鱼了，你们有吗?怎么办呢？出示字卡‘钓’，引出活动题目。
三、倾听故事，理解故事内容。
1、师边拿图片，边讲故事。
讲到猫弟弟听了猫哥哥的话认真的钓起鱼来暂停，后来它钓到鱼了吗？请幼儿展开想象，说一说。2.接着讲故事。
3.讨论故事内容
（1）在《小猫钓鱼》这个故事里，有哪些角色？主要讲的是谁？（2）猫弟弟一共钓了几次鱼？都钓到了吗?四、表演故事，理解角色的行为与对话。1、猫弟弟第一次钓鱼的时候谁来了？小蜻蜓是什么样子的？谁来学学它？2、猫猫弟弟看见了心里怎样想？又是怎样做的？3、猫弟弟第二次钓鱼的时候又看见了什么？它的心情和第一次是不是一样的？4、猫弟弟两次都是怎样回到河边的？它看见猫哥哥钓到大鱼时，心里怎样？5、后来，猫哥哥是怎样对猫弟弟说话的呢？理解词语：三心两意、一心一意6、猫弟弟听了哥哥的话，钓到一条大鱼的时侯，它的心情又是怎样？它是怎样的语气讲话的呢？7、老师指导幼儿分角色表演故事。评价孩子的表演。8、师小结：只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。五、引导幼儿看电视动画，完整地欣赏一遍故事。六、以游戏”小猫请吃鱼”结束活动。1.准备若干手工折的大、小不同颜色的鱼，上面分别写上＂追、钓、坐、抬″的字宝宝。2.激发兴趣，说：猫弟弟请我们中一班小朋友去他家吃鱼呢。3玩法：播放轻音乐，老师引导幼儿每人拿一小鱼字卡。师举起大鱼字卡‘钓’，请拿相同小鱼字卡的幼儿放到它下面。出示其他鱼宝宝字卡，游戏继续进行。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“语言公开课：故事《小猫钓鱼》的教案”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
