提示：本文共有 1254 个字，阅读大概需要 3 分钟。
陈景润刻苦勤奋读书的故事 如果你总是想要不劳而获，想要天上掉馅饼在你的面前，想要大发横财，那么你注定要一辈子失败。机会是自己创造的，也是自己争取的，我们要做一个勤奋刻苦的人，而不是做一个散漫的人。小编今天想要推荐一篇陈景润刻苦勤奋读书的故事送给大家，希望这篇能够帮助到你。 陈景润小时候经常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不过,陈景润捉迷藏时有点特别。他常拿着一本书,藏在一个别人不容易发现的角落或桌子底下,一边津津 栋 有味地看书,一边等着别 侗 人来“捉”他。看着看着 钥 ,他就忘记了别人,而别 陌 人也忘记了他。 上学 峭 期间,陈景润酷爱数学。 心 当老师讲解数学题时,他 仆总是集中精神认真听讲。 划 课后布置的习题他也认真 担 去做。陈景润在解题的过 胰 程中得到了无限乐趣。数 区 学是心智的比试和较量。 尧 陈景润对于解题,向来不 习 吝惜时间和精力。陈景润 圃 不懂就问,别看他平时沉 惺 默寡言,但向老师请教时 氟 却毫不羞涩和胆怯。他的 委 求教方式很特殊:看到老 疫 师外出或者老师从高中部 洛 到初中部去,他就紧追上 铭 去,和老师一起走一段路 蔫 ,并且一边走,一边问问 弥 题。 陈景润在福州英 容 华中学读书时,有幸聆听 邪 了清华大学沈元教授的课 依 。沈元教授给同学们讲了 椅 世界上一道数学难题:“ 墟 大约在 200 年前,一位 玄 叫哥德巴赫的德国数学家 赶 提出‘任何一个偶数均可 布 表示成两个素数之和’, 滩 简称‘1+1’的理论。 蕴 但他一出生也没有证明出 酝 来,哥德巴赫带着一生的 绑 遗憾离开了人世,却留下 谋 了这道数学难题。长久以 错 来,‘哥德巴赫猜想’之 恬 迷吸引了众多的数学家, 谤 但始终没有结果,并成为 案 世界数学界一大悬案。” 鲍 沈元教授把“哥德巴赫猜 掖 想”作了个形象的比喻, 牧 他把数学比喻成自然科学 畅 的皇后,把“哥德巴赫猜 鹰 想”比喻成皇后皇冠上的 石 明珠!沈元教授讲解的“ 硬哥德巴赫猜想”像磁石一 跟 般吸引着陈景润。 许 哑 多年之后,陈景润终于如 咯 愿以偿地进入了中国科学 猿 院数学研究所。1966 眷 年,他发表了《表大偶数 崇 为一个素数及一个不超过 拾 两个素数的乘积之和》, 如 这在“哥德巴赫猜想”研 疹究史上具有里程碑式的意 僳 义。他所证明出的那条定 策 理震动了国际数学界,后 煌 来这条定理被命名为“陈 萤 氏定理”。 感悟 乞 做学问要有陈景润那样刻 泳 苦钻研的精神,只有这样 宇 ,才能攻克一个又一个的 靡 难关,取得巨大的成就。 训 青少年在学习中,会遇到 稀 一些困难,那么应该怎么 辖 去做呢?这里提供两种方 吧 法借鉴:1、鞭策法:让 辙 警官、好友监督自己,自 萤 己要尽量配合。2、自制 孙 法:为自己找一个奋斗的 鞠 目标,这个目标必须是你 酉 最在乎最怕失去的。然后 耻 为了那个目标,让自己勤 羌 快起来。并且可以在醒目 邪 的地方贴上自己的目标提 喊 醒自己。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“陈景润刻苦勤奋读书的故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
