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写作能力是初中语文学习中的一项重要能力，也是在中考语文中容易拉开分差的内容。作文在中考语文试卷中占有较大的分值，各地中考语文科目的总分不同，以中考语文试卷满分120分为例，作文就占有50分的分值，因此有“得作文者得语文”的说法。作文是对学生语文学习综合能力的考查，涉及到语文组织能力、思维能力等多个方面，作文能力的提升需要日常语文学习过程中的训练和积累，在初一、初二阶段就要重视作文的训练。
初中作文学习有哪些特点？
与小学阶段的作文相比，初中作文最明显的变化体现在对作文字数的要求上，中考要求作文的字数在600字以上。作文字数要求的不同，对于作文在整体布局和结构上有较大的区别，在小学作文中一篇文章往往只写一件事情来表达一个中心，而在初中作文中则需要通过几件事情来表达一个中心，从注重描写到侧重在作文中表达学生自己的思考和感悟。
中考作文在审题上一般不会设置障碍，多为命题或半命题作文，学生在作文中出现偏题的情况较少。中考作文在内容考查方面，侧重关注初中学生的成长以及价值观的形成，同时也会涉及到社会热点话题。
中考作文命题的形式多样，主要可以分为人与自我、人与人、人与自然、人与社会这四大类主题的考查。比如感悟成长体验，引导学生关注自身的成长经历，在成长过程中遇到的问题和困难等，就属于人与自我主题的考查。
如何在初中语文学习中训练作文能力？
第一，了解作文的评分标准。
语言、内容、结构这三个因素是作文评分的重要标准，其中在这三项评分的关键因素中，如果有两项内容表现比较好，能够达到上限分，一项内容表现一般得到下限分，那么作文的整体则会归类为中等作文。
如果有两项内容表现一般得到的是下限分，另两项内容表现比较好得到的是上限分，那么作文整体则会被归类为较差的内容。因此在作文的训练中，可以分别针对这三个方面来进行训练，此外，作文卷面整洁、字迹清晰也会影响作文的得分。
第二，在作文的结构方面。
写作文时首先要保证结构的完整，一篇完整的作文要保证有开头、中间和结尾，尤其是要注意作文结尾部分的完整性。其次需要注意的初中的作文中，尤其是在抒情散文或议论文中往往会通过几个事例来说明一个主题，作文需要注意是围绕一个主题来进行展开。
学生在写作文时要养成写提纲的习惯，在开始写作文前先列出作文的提纲，可以避免文章结构的不完整性，让写文章的过程更加顺畅，作文逻辑更加清晰，减少作文出现跑题和主题表达不明确的问题。在写提纲时，可以先确定作文的主体部分，写哪些事例，这些事例在表达主题上有哪些作用，是否切题且保证事例表达的不重复。
第三，在作文的表达形式上。
中考作文的体裁上主要有记叙文、抒情散文等，作文可以通过多种表达形式让作文更新颖和具有吸引力。比如有些学生在写作文时以题记的形式开篇，这些文字可以是总结性的，也可以作为作文的引子等，来增强文章的色彩，起到吸引阅读兴趣和开篇点题等效果。
还有些学生在写作文时将文章分为几个不同的部分，每个部分都有小标题，几个部分构成了文章的整体。在学习的过程中可以采用模仿的方式，分析优秀的例文，从中借鉴好的作文表达形式，掌握作文开头、结尾的不同表达技巧，并用到自己的写作中，让写作的形式更加多变。
第四，在作文的语言内容上。
作文的内容方面首先保证文章切题，在材料的选择上要注意作文切入的角度，比如中考常出现的半命题作文，给学生写作文更多的开放度，在主题的选择上，可以选择从不同的角度进行切入，让作文主题更加新颖。同时在日常的作文学习中，要注意作文素材的积累，思考一则作文素材分别可以用到哪些作文主题中。
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