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不松懈，不怠慢疫情终会结束
01
学校教师们围绕立德树人根本任务，将在党的坚强领导下全国人民一起打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战作为开展增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”教育的生动案例，展现思政课程、专业课程“疫”同育人良好局面。
02
在抓实思政课程教育方面，将疫情发展情况，各国应对举措，国际互助合作与教材内容辩证结合，凸显中国共产党的坚强领导，中国集中力量办大事的制度优势，中国的大国责任与担当，增强学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。并以“对新冠病毒事件的反思”为题要求学生进行社会调研，撰写调研报告，让学生以自己的视角去观察、去反思、去感悟个人命运与国家命运、国家命运与世界命运的密切联系，引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观
03
在抓好课程思政方面，将思想政治教育有机融入专业教育中，从学生在线学习培训开始就不失抓住“疫情故事”开展理想信念教育，将“致敬逆行者”、“钟南山院士抗疫50天”、“NASA立扫把挑战”、 “扫扫贵州省健康码，精准防控快通行”等时事热点引入教学，引发学生共鸣，引导和激励学生增强民族自豪感和使命感。
04
学校依托“易班”，以科学防疫为主题编织了“防疫信息网”，以爱国主义教育为主题编织了“防疫思政网”。通过易班轻应用平台搭建的“易”起抗疫 同舟共济——贵州工程应用技术学院抗疫思政教育网络展馆”于3月11日正式上线，展馆内容分12个板块，集中展示了在抗疫期间我校师生涌现出的先进典型和感人事迹。
物理课程中从牛顿的故事
到疫情期间全民疫情阻击战的故事
再到国外应对疫情现象
引导学生深入思考“四个自信”
大学生不能仅停留在
“宅在家里就是做贡献”认知
开展雨课堂学习工具使用时引发学生讨论
易班嵌入网络展板板块
END
图文编辑：刘满仙
图片来源：党委宣传部
指导老师：胥盼
终审：张恒
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