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家庭的缺失，改变了孩子的性格
——教育随笔
遇到公然“挑战”
在新学期新班级的一次课上，我发现了一位男孩子特别喜欢说话，是那种只要老师一在上面说，他就在下面接话的那种，而且声音特别大。他的“肆无忌惮”带动了周围的一批学生，使得我的教学根本没法持续下去。
我走到他的面前，问了他一个问题，我说：“你是不是在家里排行老幺”，他却很得意的说道：“是啊，我家里还有两个哥哥”。可能作为他这个年龄的孩子，并不知道我的用意。
采取手段
经过多次的容忍，我终于还是选择了面对，我决定要制止他（们）。
所以，我的这一节课也没有继续下去，而是让他们手背着静坐。这时候有些学生已经明白了，端端正正坐好，可是还有的学生却还是一副无所谓的样子，可能是我在他们眼里太过温柔。
逐渐“刺激”
已经到了放学的时间，那些后来表现好的学生我就放他们去吃饭了。还是觉得无所谓的学生我就想多留十分钟（其实我内心也是不愿意的，老师也不愿意看到学生挨饿）。
这期间只要表现好的学生，我都陆陆续续让他们去吃饭。
温馨教育
当然最后剩下的必定是声音特别大的学生。
这时候，我走过去，坐着和他说：“别人都去吃饭了，你没有去，你可能觉得他们会和你一样倔强的不去吃饭，但是他们没有。他们并没有因为你而放弃他们所想得到的，放弃他们的权利。就像你所想要的，别人不可能完完全全依照你。”
你作为家里的老幺，什么都想家里人依照你的意思，或许家里人也因为疼爱你，样样尽量考虑你的感受。但是所有人都并不可能向你家里人一样。
双眼泪落
他捂住耳朵，眼睛留着眼泪。不知道是我说了他还是悔恨，亦或是恨我，我不得而知。因为在这个过程中，他没有说一句话。
到后来，我让他去吃饭，但是我没见过这样倔的小孩子，就是不去，我让其他同学给他打饭，甚至，他还给了同学一脚。
了解家庭情况
我了解到他在学校有个哥哥，我找到他哥哥，我问道他家里有三弟兄，刚刚说的是他弟弟。他哥哥说道：“他是单亲家庭，父亲在三年前去世了，他弟弟本来是很乖的一个孩子，从那以后，他的性格大变，就变成了现在这个倔样”。
我分析到，一个原因是他父亲去世对他的打击很大。二是母亲和爷爷这些亲人会因为孩子父亲的去世对孩子更加的溺爱，再加之他是家里的老幺，尽可能的满足他。长此以往，就铸就了这个孩子现在的性格。
结语
可见，一个完整的家庭对孩子的成长是多么重要啊。
愿所有家庭和睦幸福，愿所有孩子健康成长。
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