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有空的时候,给孩子讲讲小学趣味数学故事可以增加孩子对数学的兴趣。这样一来,在学习的过程中就不会觉得乏味了。下面,就让小编来为您分享几个吧! 小学趣味数学故事:农夫与动物 从前,一个农夫带了一只狗,一只兔子和一棵青菜,来到河边,他要把这三件东西带过河去。那儿仅有一只很小的旧船,农夫最多只能带其中的一样东西上船,否则就有沉船的危险。 刚开始,他带了菜上船,回头一看,调皮的狗正在欺侮胆小的兔子。他连忙把菜放在岸上,带着狗上船,但贪嘴的兔子又要吃鲜嫩的青菜,农夫只好又回来。他坐在岸边,看着这三件东西,静静地思索了一番,终于想出了一个渡河的办法。小朋友,你知道农夫是怎么做的吗? 狗要咬兔子,兔子要吃青菜。所以,关键是要在渡河的任何一个步骤中,把兔子和狗,兔子和青菜分开,才能免受损失。农夫可以先带兔子到对岸,然后空手回来。第二步,带狗到对岸,但把兔子带回来。第三步,把兔子留下,带菜到对岸,空手回来。最后,带兔子到对岸。这样三件东西都带过河去了,一件也没有遭受损失。 小学趣味数学故事:预测成绩 考试刚过,甲、乙、丙、丁四个人预测谁的成绩。 甲说:“丙的分数。” 乙说:“甲的分数。” 丙说:“我的分数肯定不是。” 丁说:“得分的不是我。” 等老师改完试卷,一看成绩,甲乙丙丁四人得分各不相同。至于其中谁得分最多,四个人异口同声,都说:“我们只有一个人猜对了。” 究竟谁的成绩呢? 解答这类问题,最省脑筋的办法是枚举法,把全部四种可能情形逐个检查一遍: 如果甲的分数,那么乙、丙、丁三个人猜对了,不符合结论“只有一个人猜对”; 如果乙的分数,那么丙和丁两个人猜对,也不符合结论; 如果丙的分数,那么甲、丁两人猜对,还是不符合结论; 如果丁的分数,那么只有丙一个人猜对了,符合结论。 由此可见,一定是丁的成绩。 小学趣味数学故事:优秀的正方形 为了搞清楚哪个图形用处最多、功劳最大,几何图形王国召开了一次讨论大会。 参加讨论大会的有直角三角形、等腰三角形、平行四边形、菱形、长方形和正方形。讨论会上,大家轮流上台介绍自己的优点和用处,气氛十分紧张而热烈。 每位成员的演讲都很精彩,这让大家很难取舍,不知道谁是最有用的图形。 轮到正方形了,它走上台,说:“我是不是用处最多、功劳最大的图形,请大家来评判。我结合了很多图形的优点。我属于平行四边形,对边平行且长度相等;我还属于长方形,四个内角都是90度;我还属于菱形,四条边的长度都相等。我吸收了它们的所有优点。我还是轴对称图形,也是中心对称图形。"? 正方形喘了一口气说:“一般的平行四边形不是轴对称图形,长方形和菱形有2条对称轴。我有4条对称轴,比其他图形都多。 我沿着两个相对的顶点的边线折叠,仍然会重合。 听完正方形的演讲,大家一致认为它才是最合适的人选。它的优点最多,用处最大,由于它对称性非常好,因此看起来也非常好看。其实,正方形还有许多的优点,在以后的学习中你会学到的。
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