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一年级数学第八单元进位加法试卷分析 让孩子学会审题和思考

时间:2015-11-08

一、算一算,20以内进位加法,难度比以前加大,数字大了,还要进位,并且在计算速度方面要对孩子提出更高要求,既要算得快,又要算得对

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一年级数学第八单元进位加法试卷分析,计算还是重点,还要让孩子学会审题和思考,我们一起来看看试卷吧。

一、算一算,20以内进位加法,难度比以前加大,数字大了,还要进位,并且在计算速度方面要对孩子提出更高要求,既要算得快,又要算得对。熟练掌握凑十法,看到9就想1,看到8就想2,看到7就想3,看到6就想4,比如8+7要想成8+2+5。

二、填一填,第1小题就是凑十法的图解,要计算9+6,看到9就想1,没有1怎么办?把6分成1和5,先算9+1=10,再算10+5=15,个别孩子对凑十法的意图不是很清楚,有的孩子把6分成5和1,先写5,变成9和5加等于10。

第2小题是在圆圈里面填上大于号、小于号或等于号,题型不难,最好先把算式的计算结果写出来,再比较大小,这样可以避免出错。

第3小题比一般口算题难一点,孩子还没有学加减法的关系,你用减法来教他他不容易理解,比如8+( )=15,一般要这样思考,先把15分成10和5,先想8加2等于10,再想2加5等于7,填7,思考可以化简点,其实就是利用凑十法来填,看到8,想2,2加个位上的5等于7,多做几道这种类型的题目,让孩子熟练掌握技巧。

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第4小题要理解加法和减法各部分的名称,大部分孩子是概念记不清,不明白题目的意思。

第5小题错误率较高,主要孩子不懂审题,不清楚题目的意图,要从给出的4个数字中选3个组成4道算式,有的孩子只选其中2个,答案自己算出来,并不是从中选出来。

第6小题对一年级孩子来说有点难,最好借助画图帮助理解,先画一个圆代表小鸭,小鸭前面有7只动物,可以在左边画7个圆,后面有6只动物,画6个圆,求一共有几只动物,要7+1+6=14。(同类型视频推荐)一年级思考题:排队问题,我前面有9人,后面有5人,一共有多少人

四、看图列式不难,平时经常练习,大部分孩子都会填写,部分孩子对图2这种题型还是会出错,问号大大括号上面右边,已经知道一共有18顶帽子,大括号上面左边有8顶,求右边箱子里有几顶,应该用减法,18-8=10顶。

五、解决问题,第1小题图上有只小猫,它说今天吃了8条鱼,肩上还扛着5条鱼,问原来一共有几条鱼,这种题型对孩子来说有点难度,不是顺着事情发生的先后想,要反着想原来有几条鱼,其实这种类型题目,不理解的孩子还是强调画画图,求原来有几条鱼的意思就是把吃掉的鱼和剩下的鱼合在一起,要用加法,8+5=13只。

第2小题要让孩子从不同角度观察图,要求一共有几只鸡,可以用左边的8只加右边的7只,也可以用公鸡6只加母鸡9只,很多孩子列式为8+7=15,另一道写7+8=15两道观察角度其实是一样,只能算做对一道。还有孩子还是不懂图的意图,变成左边的图列一道题,右边的图列一道题,整个图是一道题呀,真是马虎!

第3小题不难,个别孩子数数量数错,实在不应该。第4小题也很好理解,大部分孩子都对,不说了。

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总之,学到现在,难度增加了,家长平时要配合老师上课,适当补充相关练习,学会简单的画图法分析题目,让孩子更好掌握知识,不断进步!

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