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学习唐诗《迟日江山丽》
公元759年的初春时节,四川成都的浣花溪两岸处处洋溢着春天的气息。小溪旁的一座草堂旁不时传来一阵阵唱和声,好不热闹。大诗人杜甫和他的小伙伴们白日把酒,击节放歌:迟日江山丽,春风花草香。
许久都没有像今天这么开心了,杜甫神态迷离,恍若置身于风景秀丽的图画里。
春天的太阳暖暖地照在身上,他半坐半卧在太师椅上,放眼环顾,四野青绿,百花竞放,风一吹,送来阵阵花香。
杜甫的心被夹杂着花草味道的春风熏得有点沉醉,望着在绿草地上嬉戏的孩子们,望着花丛中飞来飞去的一双双燕子,望着相互依偎酣睡的鸳鸯,他心驰神往,情不自禁地合着节拍唱出声来:
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
我们随作者的节拍,走进这首五言绝句,一同欣赏杜甫带给我们的春天之美。
小学课文《春天来了》有云 :
春天来了,春天来了,
来到小溪边,
小溪欢快地流着。
春天来了,春天来了,
来到了田野上,
草儿绿了,花儿开了。
春天来了,春天来了,
来到了鸟儿的家,
鸟儿唱着动听的歌。
我们看看古代大诗人杜甫,又是怎样描画他眼中的春天美景。
唐代成都的春天,有着温暖湿润的气候和丰富的植被,因为良好的自然生态环境,成为许多动植物繁衍生息的乐园。
“迟日”两个字,是出自《诗经七月》“春日迟迟”。
春天到了,日照时间渐渐变得长了,所以说 “迟日”。天气变得越来越暖,和煦的阳光照耀着大地,江山格外美丽。
“迟日江山丽”,是这首诗的中心思想,接下来作者开始对周围的景物描写,来说明江山有多美,作者是用三个层面来形容春天的美好。
春天来了,山清水秀,万象更新。阳光普照大地,一派欣欣向荣的景象。在阳光和雨露的滋润下,小草露出鹅黄,麦苗醒来,舒展着嫩绿的叶子,柳树生发了新芽,柔软的枝条在风中轻轻摇摆。
和煦的风也吹开了春天的花朵,最先开的是迎春花,她举着鹅黄的小喇叭向人们报告着春来的消息。
洁白的杏花把片片花瓣洒向大地,挨挨挤挤的桃花扬起粉嘟嘟的小脸蛋,还有梨花、杜鹃等花儿,你追我赶竞相开放,风拂过,送来阵阵花香。
春风送暖,地里的泥土解冻了,变松了,踩上去软绵绵的,就像厚厚的地毯。
“小燕子,穿花衣,年年春天来这里”,勤劳的小燕子在草堂的屋檐下,轻盈地飞来飞去衔泥筑巢,叽叽喳喳,乐此不疲。
杜甫草堂所在的村有一条小河环绕,草堂门口有一片很浅的沙滩,在阳光的照射下,暖暖的。
小河湾的冰都融化了,水慢慢流淌,微风徐徐,水面泛起鱼鳞样的波纹,美丽的鸳鸯肩并肩,悠闲地在水中游来游去,玩累了,多情的鸳鸯结伴回到暖暖的沙滩,相互依偎,恬静酣睡。
诗的前两句:日光、江山、春风、花草,都是作者眼中看到的景,是静态的景,是诗人的视觉,“离”“香”二字,突出了诗人强烈的感觉,是嗅觉。
后两句:泥、沙都是静态的物,诗人在各自后面加了动词“融”和“暖”,本来“泥融”“沙暖”都是看不见的,作者通过感觉想象泥土的松湿和砂砾的温暖。所以才有了后面的“飞燕子”“睡鸳鸯”。
燕子、鸳鸯都是小生灵,诗人在它们前面各自加了动词“飞”“睡”,把小燕子的忙碌,鸳鸯睡觉懒懒的神态,描画得活灵活现。一动一静,有趣又可爱。这一切也包括诗人,ta们都沐浴在温暖的阳光下,和谐而优美,诗人的身心也都沉醉在柔美和谐和春意中了。
江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙着筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
“以诗为画”,诗人给我们描画了一个风和日丽、鸟语花香、充满生机的春天。
在《迟日江山丽》这首诗中,我们感受到了杜甫对春天大自然的喜爱之情。
除了《迟日江山丽》这首绝句,在学校还学过杜甫脍炙人口的绝句《两个黄鹂鸣翠柳》、五律《春夜喜雨》 :
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声……
这几首诗歌的特点,语言优美,节奏欢快,脍炙人口。人们不禁好奇,杜甫的诗写得这么好,他是怎样学习的。
下面让我们回到唐朝,去看看令人崇拜的大诗人杜甫的童年,以及他的学生时代又是怎样度过的。
杜甫出生在河南一个官宦人家,爷爷杜审言是唐代有名的诗人,受家庭环境的影响,他从小就开始学诗。由于贪玩,五六岁了学的东西什么也没记住,都吃进了肚子里。
在爷爷的严管下,7岁的小杜甫正式开始学习作诗。
他发奋苦读,通常儿童作诗选择动植物为所咏之物,小杜甫却选择吉祥的神鸟凤凰为研习之物,看来杜甫小时候就志向远大,这在他后来忧国忧民的诗歌中,都得到了很好的体现。
小杜甫一头扎进古诗词中,日日研习,笔耕不缀,光练习创作的草稿就装满了整整一麻袋。
除了学习爷爷杜审言的诗法外,他还从六朝的诗人中寻找楷模,当时有名的诗人谢灵运、谢眺、阴铿、何逊、鲍照、庾信等人的诗都成为了他学习的榜样。
功夫不负有心人, 杜甫15岁开始小有名气,后来成为了唐代最伟大的现实主义诗人之一,成了“诗圣”,和《静夜思》的作者李白齐名,并称为李杜,在诗词方面贡献了非常了不起的成就,今天我们看到许多古代著名的诗歌作品,杜甫的诗歌,占据了非常重要的一席之地。
《礼记》中说:“苟日新,日日新,又日新”,这句话告诉我们,如果能每天除旧更新,就要天天除旧更新,不间断地更新又更新。
人类之所以能够发展和进步,是通过日积月累的不断变化达成的。纵观历史,许多名人都经历过苦难。杜甫也是一个不断成长、不断变化的诗人,他的笔端,流出的不止有优美的诗篇,还有对社会现实的披露。
杜甫还是个高产诗人,一生写了4000多首诗,流传下来的有1400多首。“读书破万卷,下笔如有神”是杜甫诗歌创作的心得。“读书破万卷”破的是功夫, “神来之笔”的灵感,是刻苦磨练而成,成为了古代杰出的诗人。
重温古典诗歌,品读传统文化。中华5000年悠久历史,唐代诗歌犹如历史长河中的一颗璀璨明珠,我们为它骄傲、叹服。
春城无处不飞花,课文《春天来了》中写道:
春天来了,春天来了,
来到了校园里,
校园里充满了欢声笑语。
杜甫的《迟日江山丽》,为我们描画了一幅春天的绚丽图画,它又像一首优美的歌谣,把我们带到春天里。
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
中国古典文学研究专家叶嘉莹说,中国古人作诗,是带着身世经历、生活体验并融入理想志趣的,因此纵使千百年后再读,依然能够体会到同样的感动。这就是中国古典诗词的生命。
央视之前播出的《中国诗词大会》,以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨,让 11亿多人次见证了诗词狂欢,也掀起了全民学习古诗词的热潮。
《唐诗三百首》是清代蘅塘退士孙洙所编,“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,是他为《唐诗三百首》写的安利,强调了精读的重要性。
熟读、精读是学习古诗词行之有效的方法,熟读是学习的基础,只有反复诵读,才能对诗的韵味、声律、意境等有较好的理解。
现代人想要吟出好诗,一方面需要长期熟读、精读增加诗感,另一方面要掌握谴词造句等文字运用技巧。同时,还需深入生活,在生活中捕捉题材,提练意境,深化主题。
唐诗宋词是食粮, 国人吟咏的是诗词,流淌的是文化,中国诗词的春天来了。
“江山丽、花草香”,走进古诗词的春天里,走进大自然,赞美我们的家园,赞美风景秀丽的大好河山。
学生们拿起手中的画笔,画一画杜甫眼中的春天,画一画自己身边的春天。
和着大诗人杜甫眼中的春天,同谱一曲古诗词春天的歌谣:
天渐暖,日初长,燕子衔泥筑巢忙。
江山丽,花草香,小溪沙暖睡鸳鸯。
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