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去北大校史馆参观，发现名人墙上陈列有数以百计的名家，可唯独不见杨昌济。
杨昌济可不是凡夫俗子，而是毛泽东的恩师兼岳丈。
是杨昌济发现了毛泽东的才能。1913年春，毛泽东以第一名的成绩考入湖南省立第四师范学校（后并入一师），杨昌济是伯乐之一（另一位叫袁仲谦）。
是杨昌济培育了毛泽东的才干。杨昌济学贯中西，在教育学、哲学、伦理学方面造诣很深。主张青年学生要修学储能，探求宇宙本原，强调以坚忍来建构强大内心，强调“博学、深思、力行”三者不可偏废。在杨昌济的影响下，毛泽东思想和学业长进很快。毛泽东读过蔡元培翻译的伦理学，写了一篇《心之力》，受到杨昌济的褒奖，被评为100+5分。
是杨昌济保护了毛泽东的求学机会。1915年，一师学生毛泽东等发起驱逐校长张干的运动，张干要开除毛泽东等人的学籍，杨昌济与徐特立等教员出面，以罢教相胁迫，要求张收回成命。张干只能离开一师。杨昌济认为毛是青年才俊，国之栋梁，故为了保护学生，不惜开罪校长。
是杨昌济激励了毛泽东的进步。1917年4月1日，毛泽东在《新青年》发表了第一篇论文——《体育之研究》，全文约7000字，署名二十八画生，又是杨昌济把毛的文章推荐给陈独秀的。论文发表，非同小可，预示毛泽东跻身精英行列，极大地强化了毛的自信心。
杨昌济还是毛泽东事业的引路人。1918年4月14日，毛泽东、蔡和森、萧子瑜等人发起成立新民学会，杨昌济是精神导师。
杨昌济也是毛泽东实现人生转折的助力者。1918年6月，受蔡元培先生之邀，杨昌济赴北京大学担任伦理学教授。他为赴法勤工俭学学生筹措经费，推荐毛泽东到北大图书馆工作，为毛泽东打开新视界，结交新人物，学习新本领提供了极大便利。毛泽东的思想由无政府主义向马列主义演进就是在北大完成的。
杨昌济还是最殷勤的守望者。1920年1月17日，杨昌济病逝。临终前曾致信好友章士钊，推荐毛泽东和蔡和森，信中说：“吾郑重语君，二子海内人才，前程远大，君不言救国则已，救国必先重二子。”救国之切，用意之诚，寄望之深，感人肺腑！
杨昌济致力为国家培育英才，他本人也有丰富的著述，形成了系统的教育思想，是名副其实的教育家。
“自闭桃源称太古,欲栽大木柱长天。”这就是杨昌济的毕生志向。培育英才，这是杨昌济的心愿，也是杨昌济的功绩。杨昌济培养了以“一师三杰”为代表的一大批英才，而毛泽东则是最卓越的一位。
随着中国国际地位的快速提升，毛泽东的伟大功绩会更加凸显，而栽培伟人的老师也会受到越来越多的崇敬和怀念。
北大图书馆名人墙应该为杨昌济辟一方位置。
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