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孩子刚接触英语,很多家长紧张,生怕孩子不能适应,输在起跑线上。于是乎各种补习班,培训班的报名,钱花了却收效甚微,甚至引发孩子厌学情绪。
从我这几年从事英语教育的经历来看,除非真的很活跃,无法静下心来学习的极个别孩子(他们其实很聪明),大多数孩子都是学习语言的好手,只是家长错误的认知输导消磨了孩子的学习兴趣,让学英语变成了苦差事。
因为初学英语的孩子是一张白纸,今天我们就从家长入手,谈谈儿童英语入门的几个误区,希望家长能引以为戒。
注 意 啦 !
开始一定要学习音标。我们知道英语的音标就像拼音的元音一样重要,但是刚接触英语的学生很多都是三年级,一年级甚至更小,他们很容易跟拼音混淆。这时候,反而从学习简单词汇开始,培养学生语感,远比单纯学习枯燥的音标有效的多。
写比说重要。很多家长开始就迷信老师默写的那一套(编者听到默写,还恨的牙痒痒)。其实刚开始孩子对写都是抵触的,但是说就温和很多,家长可以跟孩子说着玩儿,简单的说说。happy,cool,perfect等鼓励性词语挂嘴边,时不时冒出来。
英语成绩就是衡量水平的标准。应试教育就是唯结果论,考的不好,分数低就是水平低。这明显是错误的,语言的学习是个任重道远的过程,且不说翻译水平受其他文学素养制约,就说儿童英语也不是就为了考试。当然了,英语多说多练的学生,语感自然好,成绩也会有所提高。
最后警告!
最后,一定要跟广大家长分享的是,入门学习,家长要跟着一起练,陪伴着学,别说没时间,花不了多久,每天20分钟。家长也别觉得简单,不愿意看学生教材,只有耐下心跟孩子一起看课本,了解学习进度,才能真正的理解孩子,相信也能收获很多亲子快乐。
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