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虹野：“杀鸡骇猴”非学校应尽教育之道
文/虹野
日前，网传一条现场“砸手机”的视频引发网友关注。视频显示，疑似一所学校内，身着校服的学生列队站在操场，面向的主席台上几名工作人员用器物砸毁手机，画面可看到手机被砸得“冒烟”。随后，安徽淮南市凤台县古城中学向媒体证实，视频中“砸手机”发生在该校。
砸手机事件随后在网上引起大讨论，一方认为砸手机对于这些管不住自己的孩子来说是好事情，是学校应尽之道。另一方则认为砸手机的行为太过于简单粗暴，恐怕会让学生效仿，使得学生学会简单粗暴的处理问题。
我们知道，学生对于外部世界天生的好奇，会尝试很多稀奇古怪的一些事情，做这些事情的时候并没有太多的“根深蒂固”的主观支配，学校只需引导他们做出正确的选择即可，通过“强制”禁止某种行为只能够“强化”这种行为的印象，行为或许禁止了，但是心底却念念不忘，一有机会就又冒出来了。砸手机的学校已经不少了，可是我们并没有看到通过砸手机能够让学生变好的案例，这说明砸手机对学生学习的效果并不是很理想。
17日，认证为“凤台古城中学常务校长”的今日头条网友发文称，承认校方的处理方式有些过激，这次公开销毁手机的过程只想对学生起到警示作用，“为了扩大影响，里面也夹了一些教师个人的废旧手机用来充数”。
看到这个消息家长们才发现学校砸手机只是“杀鸡骇猴”，被砸手机的孩子只是成为了那只“鸡”，有趣的是绝大部分家长认为砸的好，反正砸不到自己家孩子，反而让自己孩子“以儆效尤”、“引以为戒”，多好的事情啊！
通过砸手机这样极端的方式去禁止学生使用手机，一定程度上会让使用手机的行为减少，但是却无法阻止学生对手机的好奇，有机会就会玩手机甚至是争分夺秒。即便是那些很“乖巧”的学生在高考后也会疯玩手机，甚至很多进入大学之后沉迷其中。当然很多人会说大学为何不也禁止使用手机呢？遗憾的是，那也只能把玩手机推迟到进入社会，或者最终丧失了对手机的好奇。只是，现代社会真的能够没有手机吗？
学校教育并非仅仅是学习一些书本知识，学校、老师、家长处理事情的价值观、方法论都会成为学生学习的内容。学生看到了这种砸手机“杀鸡骇猴”的警戒，看到了这种“矫枉过正”的方法，他们难道真的一点感触都没有吗？当他们有机会使用权力的时候，他们会不会也会“杀鸡骇猴”，会不会也“矫枉必过正”？当我们愤怒于一些“强拆”、“暴力执法”、“冤假错案”的时候，可曾想过这些简单粗暴的执法手段的根源就是来自于我们的学校、老师和家长呢？我们现在对这种简单粗暴甚至违法的行为的支持何尝不是在为未来培养简单粗暴、不明是非的执法者呢？
“学高为师，身正为范”，学校需要时时刻刻注意自己的一言一行，切勿急功近利做出不理性、不智慧的行为，因为学校所有的愚昧都会一点一滴地传授给学生们。
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