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“同学们，你们知道《灰姑娘》中继母虐待灰姑娘的行为会造成什么法律后果吗？你们知道《丑小鸭》中丑小鸭被其他小伙伴欺负后怎么运用法律保护自己吗？”
复学第一天，一场特殊的“童话”版本的普法小课堂正在安顺市镇宁布依族苗族自治县木厂小学开课，为顺应互联网时代的特点，“童法同行”团队推出线下与线上相结合的普法形式。线下，扬州大学研究生支教团的志愿者开展定期普法教育课程；线上，扬州大学法学院“童法同行”团队的“准法官”们，为青少年普法的主要内容，以话剧为基本表现形式，其剧本制作是以改编的童话故事为基础，融入专业的法律知识，将晦涩难懂的法律知识变成了趣味十足的童话故事，吸引了不少家长和孩子的目光。“孩子更需要普法”在支教过程中，致力于公益法律援助的“准法官”李若发现，孩子法律意识更为薄弱，她希望能结合法学专业优势，向支教所在地的儿童普及法律知识。正当团队思考如何能让孩子们觉得法律知识不再枯燥乏味时，一个新颖、走心的普法形式进入他们的视野：童话法庭，这是由扬大法学院的“童法同行”团队推出。他们致力于用趣味童话的形式向少年儿童普及法律知识，并打造了《丑小鸭》《灰姑娘》《西游记》等10余部普法动画片与漫画故事，让儿童在观看的同时，潜移默化地学习了解法律知识，培养明辨是非的能力，学会保护自己，远离犯罪。
除此之外，该团队还关注到特殊教育学校，克服视力障碍，为盲童带去以配音的形式进行的童话法庭表演；克服听力障碍，为聋哑儿童带去童话法庭的特制普法漫画。多样的普法形式，打破了传统普法的单一局面，消除了时间与空间的隔阂，为特殊儿童普法开创新道路。“童话+法律？复学第一课有点不一样”在六一儿童节来临之际，恰逢木厂小学的孩子们告别假期的开学“第一课”，扬大研支团的志愿者们早早地与“童法同行”团队取得联系，希望能以线上直播童话法庭的活动，引领孩子们趣味学法知法，懂法守法。课堂上，一封《致木厂小学小朋友的信》，一段《丑小鸭》用法律武器解决校园欺凌的故事，一场亲身体验童话法庭的演出，寓教于乐，配合着生动有趣的普法漫画手册，贴近生活的童话案例故事和志愿者们扎实易懂的讲解，孩子们的学习热情格外高涨！现场的小朋友们纷纷表示，要像剧中的“丑小鸭”一样，受到欺凌时主动寻求家人、老师的帮助，用法律来解决犯罪问题。扮演欺凌同学的“小青蛙”也呼吁身边的小伙伴，不可以像“小青蛙”一样欺负同学，要做个知法守法的合格小公民。
“传统课堂普法的基本内容是平铺直叙地传授法律知识。对心智尚未成熟的青少年来说，直接向孩子们讲述法律条文，他们可能难以理解。”该公益团队成员陈孟介绍说，长期以来，该团队结合青少年理解特点，创新更为有趣的童话法庭形式，加深孩子们对法律的认识与理解，打破传统课堂普法教育形成的僵局。
“从小要学法，法律威力大，生活大世界，处处不离它。护己要学法，保护你我他。”这次普法活动在孩子们朗朗的法律儿歌声中结束，“法律”却以童话这种贴近儿童天性的形式，走进了每一位孩子心中。
据了解，成立以来，“童法同行”团队穿梭于幼儿园、小学、初中之间，累计开展了200余场童话法庭话剧表演，深受青少年的喜爱和追捧。当前，为拓展普法对象的服务面，“童法同行”团队正在探索公益创业的形式，把生动有趣的普法形式带进社区，加强对社区内青少年法律意识的培养。贵州日报当代融媒体记者 邓刚
通讯员 李若
编辑 任诗音
编审 晏海艳
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