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怀素是中国草书史上的一座高峰，其代表作《自叙帖》是份个人简历，怀素在文中引用一些名流对自己草书的评价，借以提升自己的身份。
这些名流中，包括颜真卿、李白……
但怀素早期学习书法时，有一个人却不得不提，他不太有名，但对怀素习书之路却非常重要，这个人就是邬彤。
邬彤书法《唐侯知什墓志》（局部）
邬彤留下的书法作品不多，史料记载也不多，但在为数不多的资料中却可窥得邬彤在书法史上的影子，特别是他作为张旭的弟子、颜真卿的同学、怀素的老师这个身份。
作为怀素的老师，邬彤的教学方法有必要拿出来说说，这对我们学书法或有帮助。
邬彤的教学方法简单地说，就是先教你书法规律，再教你实战。这与我们现代人一开始学书法就大量的临帖不同。
怀素自幼家贫，又比较喜欢书法，找不到好老师，后来经一番周折打听，才知道有一个远房的亲戚会书法，就是邬彤。
怀素雕像
邬彤大怀素四岁，是怀素的姨表哥，也是大书法家张旭的学生。
怀素找到邬彤后，邬彤也看怀素是可塑之材，加上这层亲戚关系，教得也比较上心。
怎么教呢？刚才说了，先教书法规律，再实战。
怎么教书法规律？
简单地说就是教你“悟”！
这种“悟”是老师通过打比方让你想象字形笔法应该怎样怎样，类似于今天的“读帖”。
比如讲到结体用笔规律，邬彤说“孤蓬自振，惊沙坐飞”，就是告诉怀素：你要想像一下随风飘泊的蓬草自然振作，狂风吹动沙砾坐而飞走，那种自然而然而又奇异的样子……
写草书就是这样，本来还是规规矩矩的，下一个动作就可能非常舒张，这种听从情绪安排符合自然规律。
怀素《自叙帖》
还有一次，邬彤告诉怀素：草书古势多矣，惟太宗以献之书如凌冬枯树，寒寂劲硬，不置枝叶。
意思是什么呢？还是打比方。
这句话翻译过来大致是：草书古朴的笔势多了，只有唐太宗把王献之的草书，比作寒冬时节里的干枯树木，凋零孤寂中劲健硬朗，不用枝叶装饰。
想象一下：冬天里的干树枝是什么的的？写草书要有这种效果！
好，以上举了两个简单的例子，邬彤是如何教怀素书法规律的，规律也就是道法自然，而怎样道法自然，需要靠自己去多领悟。
那么实战是什么意思呢？
实战就是临帖。
其实，邬彤并不着急让怀素临帖。邬老师讲上面所述的草书规律，大概讲了一年，什么帖子也没让怀素临。
为什么呢？因为邬老师认为认识规律很重要。
这大概相当于我们学数学物理中公式定理，掌握了这些公式定理再去解题，就没什么困难了，而不是反过来，先告诉你题怎么做，然后再去总结规律。
那么邬彤让怀素临的什么帖呢？
有三个帖，取法乎上的三个帖：王羲之的《恶溪》，王献之的《骚》、《劳》三本书法字帖。
这三个帖算是邬老师的传家宝了，直到怀素认为学成要与老师告别时，邬彤才拿出来与之相赠。
邬老师说，你已掌握了学习草书的规律，但还要多多练习，日后要多临习此法帖，方能精进。
看来，邬彤的教学理念的确很科学啊！
怀素《圣母帖》
对当今的启示
邬彤的教学方法对今天我们学书应该有一些启发的。
当下，很多人教学生学习书法坚持一个“真理”——只有不断临帖，才能学好书法。
的确，学习书法需要临帖，但不能填鸭式的、盲目的去接触古帖，还是应该首先认识、了解、掌握各种书体的规律的。
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