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由于疫情的原因，学生们经历了最长的一次寒假。很多家长都表示赶快开学吧，再不开学我们就要疯了。而各地的高三学生也陆续的开学很多家长在把学生送到学校之后，家长都非常的开心，言语之间抑制不住的开心，用各种快乐的舞蹈来表达孩子开学的喜悦。甚至有家长坦言说：去折腾老师吧。
是什么情况导致这种原因的呢？我们今天就来说一说。
01对孩子的无条件满足和溺爱
现在我们的生活过得越来越好。生活条件也越来越好。孩子们有什么要求家长都尽自己最大的努力去满足，无论这个要求是过分的，还是合理的，一家人一起溺爱孩子。这其实对于孩子来说不利于他们人生观和价值观的养成。导致疫情期间我们在家上课。导致家长管不住子，而无可奈何。
02家长没有从根本上重视孩子网上学习
很多家长都采用放养式网上学习。网课刚开始时一直陪伴式学习，之后便各忙各的，任由孩子自己学习，家长没有从根本上重视学生的学习。本身在网课学习中就有很多的弊端，孩子自制能力差，没有老师和家长的监督学生很难投入到正常的学习中。加上父母管教不够严格，疫情期间孩子的学习成为了家长的一大难题。而老师又要家长配合来监督孩子学习，导致家长压力很大。
03没有节制地玩手机
随着社会的发展，手机已经成为了我们生活中的必需品对于孩子也一样，网络的快速发展，对学生来说是把双刃剑，疫情期间孩子的思想都比较散漫。如果家长不好好引导，可能会葬送孩子的一生。所以我们要非常重视，给孩子制定合理的作息计划。
04家长与孩子之间的不平等交流
很多家长对于孩子学习都是命令式。例如：你两点前必须把作业写好，否则不能玩手机，不能吃饭等等。孩子本身对学习就存在误解，而家长的这种强迫式学习会让学生更加的厌烦学习，从而导致叛逆。家长要与孩子平等式交流，多和孩子谈心，知道他们心里面在想什么，想做什么，为什么，多一点耐心，少一点暴躁，引导孩子快乐学习。
05不能推脱责任
很多家长认为在疫情期间，孩子学习成绩不好是老师教得不好，或者是孩子不用心。其实父母才是孩子的第一任老师。无论是在孩子的学习或者是成长中父母。都起关键性的作用。尤其是在疫情期间，老师看不见摸不着，需要家长密切的配合，让孩子健康快乐地成长，努力学习。
由于疫情的影响，更加暴露了家庭教育的弊端。家长应该和孩子一起，不断学习，共同进步。而且孩子学习压力导致心情焦虑，家长更应该适当的引导，不要用打骂的方式去教育孩子，要温柔耐心，一定要控制好自己的情绪。
还有很多家庭几代人一起教育，妈妈说：你应该做好作业再吃饭。奶奶说：先吃饭再写作业，凉了再吃对身体不好。孩子不知道到底听谁的，就会很迷茫。我认为，家长应该在教育孩子的问题上达成一致，一个人在给孩子建议时，其他人不能过分干预，从而让孩子正视自己的问题，及时改正，更健康快乐的学习。
你家的孩子是不是在疫情期间也出现各种各样的问题？欢迎留言交流。
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