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小班语言（故事）小公鸡借耳朵小班语言故事小公鸡借耳朵泰州市幼儿园殷蓝鸽活动目标:理解故事内容知道各种动物的耳朵虽然长的不一样但是用处是一样的。学说故事中动物的对话。活动重点:理解故事内容知道各种动物的耳朵虽然长的不一样但是用处是一样的。活动难点:学说故事中动物的对话。活动准备:教学图片活动过程:一、出示几种常见动物耳朵图片引起幼儿对动物耳朵的兴趣。师:我们的小耳朵在哪里,小耳朵有什么用处呢,这幅图上是谁的耳朵,它们还有一只耳朵哪里去啦赶快帮它们找找吧。根据动物耳朵特征对应找出另一只耳朵动物的耳朵有用吗,可是啊小公鸡没有耳朵它想问其他动物借我们来看看在它们身上会发生什么故事。二、师边讲故事边出示相应图片。三、提问帮助幼儿回忆故事情节。小公鸡为什么借耳朵,它眼睛不好配了一付眼镜可是他没耳朵所以想问小动物借耳朵它先问谁借,小狗小狗愿意借给它吗,它是怎么说的,请幼儿说对话集体学说小狗用耳朵干什么,听野兽的声音它又去问蝙蝠借蝙蝠怎么说的,学说对话它的耳朵用来干什么,靠耳朵听声音找东西不然会跌跌撞撞它又去问兔子借小兔子说什么呀,学说对话它的耳朵用来干什么,听猎人声音没有耳朵会被猎人打到。最后小猴子说了什么,它怎么说的,它教给小公鸡一个什么办法,用绳子绑起来这些小动物愿意借耳朵给小公鸡吗,为什么,小公鸡明白了一个什么道理,每个人身上的东西都有用处不能随便借给别人小结:各种动物耳朵虽然长的不一样但是用处是一样的都是用来听声音的。四、再次欣赏故事。五、讨论:如果没有耳朵会怎么样,应该怎样爱护它呢,小结:我们的耳朵是用来听各种声音的如果没有耳朵会听不到声音了。所以我们要爱护它不戳不拉不进水等。教学反思:幼儿对故事比较感兴趣通过故事明白每个人身上的东西都很重要要好好保护它们。开始部分通过游戏帮助小动物找耳朵孩子们兴致很高并能根据动物的特征迅速找出它们的耳朵辨别出每种动物的耳朵知道各种动物的耳朵长的不一样。再以“小公鸡没有耳朵它想问小动物借耳朵在它们身上会发生什么故事呢”引出故事讲故事的同时通过图片帮助幼儿理解故事情节重点突出讲动物耳朵的作用是用来听声音的。教师讲故事的语言要很丰富突出重点这样幼儿听起来才能有所记忆。在回忆的过程中逐一出示动物图片学说动物间的对话进一步了解它们的耳朵都有用处都是用来听声音的不能随便借给别人。从而引用到我们小朋友身上了解身上的各部位都有作用要学会爱护。故事语言较生硬幼儿刚开始不能很快地说出对话因此在以后的教学中课前应帮助幼儿丰富相关的知识经验这样效果就更好了。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“小班语言故事 小公鸡借耳朵word免费”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
