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词语积累诞生 纵观 定理 定律 旋转 转动 自转 司空见惯 无独有偶 追根求源 见微知著 扑鼻而来 急匆匆 百思不得其解 打破沙锅问到底 根据意思写词语1.见到事情的苗头，就能知道它的实质和 发展趋势。（微：小，指事物微小的迹象。著：明显，指事物的发展。）见微知著 2.比喻有恒心，有毅力。 锲而不舍3.形容某事常见，不以为奇。司空见惯4.某种少见情况，偏有类似的出现，配成 1.纵观千百年来的科学发展史，那些定理、定律、学 说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯 的想象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源， 最后把“？”拉直成“！”，找到了真理。2.洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动， 这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人， 却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。3.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当 你解答了若干个问号之后，就能发现真理。4.如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话， 那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些 善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 这篇文章要说明一个什么观点？真理诞生于一百个问号 之后”这句话本身就是“真 理”。 课文讲了哪三个故事？ 分别是什么？ 1.谢皮罗教授发现洗澡水的漩涡的旋转 方向和地球的自转有关。2. 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花 瓣变红，经过研究发明了酸碱试纸。3.奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现 象，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦。你能说说这几个故事的共同点吗？ 三个故事都是讲生活中的偶然发现 的问题；三个故事都是讲科学家发现和发 明的故事；三个故事都是说明“真理诞生 于 一百个问号之后”。三个故事都是先写发现问题，再写 研究问题，最后写解决问题。 发现问题 研究问题 解决问题 纵观千百年来的科学发展史，那些 定理、定律、学说的发现者、创立者， 差不多都善于从细小的、司空见惯的想 象中看出问题，不断发问，不断解决疑？ 问，追根求源，最后把“ ”拉直变！ 成“ ”，找到了真理。 这里的“？”、“！”指的是什这么里？的“？”指的是发现的问题，是不断的追问。这里的“！”指的是通过探索，解决了疑问，发现了真理。作者这样表述有什么好处？发现问题、不断思考，勇于探索、研究 ，这个句子把一个抽象的道理，用直观形象 的方法进行表述，给人留下了深刻的返回印象。 具体事例中的”问号“是什么？由此发现的真理 是什么？从"问号”到"真理“的过程是怎么的？人物 现象谢皮尔 （敏锐地注意 教授 到）洗澡水的化学家 波义耳溅到盐酸的紫 罗兰变红色 （敏锐地意识 到）紫罗兰中 有一种成分遇 盐酸会变红）为什么总是朝逆时针 反复的实方向旋转？这种物质到底是什么？ 许多实验 别的植物会不会有同 样的物质？别的酸对 这种物质会有什么样 的反应？这对化学研 究有什么样的意义？水的漩涡与地 球的自转有关发明了石蕊试 纸奥地利 睡觉时眼睛的 医生 转动（百思不会不会与做梦又关呢？ 反复的观 会使什么关系呢？ 察实验当睡觉的人眼 珠转动时，他 确实真正在做 梦 只要你见微知著，善于发问并 不断探索，那么，当你解答了若干 个问号之后，就能发现真理。这句话和课文开头有什么关系？有人说过这样一句话：真理诞 生于一百个问号之后。其实，这句 话本身就是一个真理。? 首尾呼应 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡 觉时眼珠的转动，这些都是很平常的 事情。善于“打破沙锅问到底”的人， 却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。“打破沙锅问到底”是一句俗语， 形象地表达了锲而不舍、不断探索 的精神。 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡 觉时眼珠的转动，这些都是很平常的 事情。善于“打破沙锅问到底”的人， 却从中有所（发现），有所（发明），有所（创造），有所（成就）。从所填词语的排列顺序中你发现 了什么？（按收获由小到大返排回 列） 在科学史上，这样的事例还有很多，它说 明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见 微知著，善于发问并不断探索，那么，当你 解答了若干个问号之后，就能发现真理。联系课文所举的三个事例，我们知道“见微知著”中的“微”分别指（洗澡）水。的漩涡见紫微罗知兰著的：变看色到事物的苗睡头觉，时就眼能睛知的道转它的动发展趋势或问题的实质。微：小。著：明显。 在科学史上，这样的事例还有很多，它说 明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见 微知著，善于发问并不断探索，那么，当你 解答了若干个问号之后，就能发现真理。而“著”则分别指 （水的漩涡的旋转方向和地）球、的自转有关 （ 发明了酸碱试纸——石）蕊、试纸 （凡睡者眼珠转动时都表示）在。做梦的普遍规律 举例:发明发现1.鲁班上山，手被植物叶划伤， 后来发明了锯。2.牛顿在树下，被苹果砸了头， 后来发现了万有引力定律。雷达、风车…… 在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家， 发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有 一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是 为什么？这个疑问，引起了当时正在研究大陆和 海岸起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏 格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法 跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大 陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开分成 了两个洲。他把蚯蚓的地理分布作为例证之一写 进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。 瓦特小时候有一次在厨房里看到灶上放着一壶开水。开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响,不停地往上跳动。瓦特观察好半天,感到 很奇怪,猜不透这是什么缘故,就问祖母说?什么玩艺使壶盖跳动呢"祖母回答说："水开了,就这样。" 瓦特没有满足,又追问："为什么水开了壶盖就跳动？是什么东 西推动它吗？" 可能是祖母太忙了,没有功夫答对他,便不耐烦地说："不知道。 小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢。"瓦特在他祖母那里不但没有找到答案,反而受到了批评,可他并 不灰心。 连续几天,每当做饭时,他就蹲在火炉旁边细心地观察着。 起初,壶盖很安稳,隔了一会儿,水要开了,发出哗哗的响声。摹地,壶 里的水蒸汽冒出来,推动壶盖跳动了。蒸汽不住地往上冒,壶盖也不 停地跳动着,好象里边藏着个魔术师,在变戏法似的。瓦特高兴了, 几乎叫出声来,他把壶盖揭开盖上,盖上又揭开,反复验证。他还把 杯子、调羹遮在水蒸汽喷出的地方。瓦特终于弄清楚了,是水蒸汽 推动壶盖跳动,这水蒸汽的力量还真不小呢。“水蒸汽”对瓦特产生了很大的启示！水蒸汽推动壶盖跳 动的物理现象,促使瓦特最终发明了蒸汽机。 意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到，很多蝙蝠灵活的在空中飞来飞去，却从不会撞到树上或者墙壁上。这个现象 引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢？他先后把蝙蝠蒙上、把蝙蝠的鼻子堵住。结果，蝙蝠在空中还是飞得那 么敏捷、轻松。他又用油漆涂满它们的全身，然而还是没有影响到它们的飞 行。最后，斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵，把他们放到夜空中。这次，蝙蝠可没 有了先前的神气。他们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞，很快就跌落到地 上。啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标 的！斯帕拉捷的实验，揭开了蝙蝠飞行的秘密，促使很多人进一步思考：蝙 蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”没有声音的物体呢？后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。原来，蝙蝠靠喉咙发出人 耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜 子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”，就能迅速做出判断， 灵巧地自由飞翔，捕捉食物。现在，人们利用超声波发明了雷达，为飞机、轮船导航，寻找地下的宝 藏。超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等 领域。 只要你见微知著，善于发问并不 断探索，那么，当你解答了若干个 问号之后，就能发现真理。这句话跟课文的第一自然段之间 有（ 前后照应）的关系，都向我们 说明了（真理诞生于一百个问号之 后）的道理。 当然，见微知著、善于发问并不断探 索的能力，不是凭空产生的。正像数学 家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是 坐等可以等来的。如果说，科学领域的 发现有什么偶然的机遇的话，那么这种 “偶然的机遇”只能给那些有准备的人， 给那些善于独立思考的人，给那些具有 锲而不舍精神的人。 “真理诞生于一百个问号之后” 的含义：? 只要善于观察，不 断发问，不断解决疑 问，锲而不舍地追根 求源，就能在现实生 活中发现真理。 只要我们明白： “学者先要会疑” “学起于思，思源于疑” “小疑则小进，大疑则大进” 科学就不神秘,真理就不遥远；只要我们： 有一双敏锐的眼睛， 有一个善思的脑子， 敢于坚持真理的勇气，我们就一定能找到真理。仿照课文中的写法写一段话， 用具体事实说明一个观点。如： （功夫不负有心人。） （一分耕耘一分收获。） 虚心使人进步，骄傲使人落后。 “功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有 什么做不成的事。 比如悬梁刺骨的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为 了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当头往下垂 时，绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书，就这样他成了一个用悬梁来防止自 己睡着的名人。还有刺股的苏秦，因为在秦国求官不成，一直被人家看不起。 于是，他决定要争口气。以后，他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜，四 周一片静悄悄时，苏秦已经是头昏脑胀，总想睡觉，他就立即用锥子刺自己的 大腿，感到疼痛，人也便醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦。 再如西汉 的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，邻居房里 点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书，这就是“凿 壁借光”的故事。 还有现代的徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画， 用他的勤奋努力，为国争光，不让外国人看不起我们中国人。 从这些名人故事 中，大家一定懂得了一个道理：只有坚持到底，持之以恒，才能有所作为。 做 任何事都不能三心二意、虎头蛇尾，都要有始有终，持之以恒。这样才能有所 作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。 美国第16任总统林肯，是闻名 于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦 练习，并做到了多看、多听。他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及 土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律 师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说 家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音 虚心使人进步，骄傲使人落后人人常说：虚心使人进步，骄傲使人落后。以前每次听到这 一句话时，我都不相信，直至到三年级的一天，我才认同这句话。记得那天，全班同学都在埋头做试卷，我也不例外。当时我的 心就像是揣着一只兔子一样，蹦蹦直跳。考完后，我和其他同学 一样，心情舒畅了许多。很快，考试成绩出来了，我考了100分， 我高兴不已，所有同学都投来羡慕的眼光，我开始骄傲起来了， 常常拿自己的成绩来炫耀同学，很快同学都开始讨厌我了。但我 还在沾沾自喜。第二次考试来临，我怀着自大、傲慢的心理去考 试。考完后我就又自大起来了，以为一定能考第一。随后成绩下 来了，我拿下试卷一看：90分。我再仔细一看，不该错的都错了。 我沮丧不己，我又望一望考第一的同学，她并不像我一样，到处 炫耀。我开始惭愧起来。之后我努力复习，第三次考试又来临， 我认真做题，成绩下来了，我又是第一；自从我经历了三年级的教训后，我从中发现了一个道理：虚心 使人进步，骄傲使人落后。也让我从中明白了：你得到了很高的 分数或很大的奖励，都不能骄傲，不能炫耀，不能自大，要谦虚， 要继续努力！
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