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文丨C妈学堂（原创文章，欢迎个人转发和分享）
前几天和闺蜜聊天的时候，她表示自家孩子又因为上课说话的原因被老师训斥，回到家里哭鼻子。
而老师也随即将电话打来告诉家长说：“以后再这样，还不如退学算了”。
听到这样的话，闺蜜内心也是非常的生气的，但是看到孩子本身的状态，也不知道应该怎么办？
在一开始听到这件事的时候，我感到非常的惊讶，因为她家孩子表现出来的内向态度，是我们大部分朋友都公认的。
孩子正常情况下在和别人相处时，基本上都不是那个会主动说话的人，所以，在我们的想法之中，这个孩子在教室里所扮演的角色一定是最为沉闷的那一个。
没想到竟然还会因为说话的原因，而导致被叫老师，难道这种情况不是应该发生在比较外向的孩子身上吗？
最后又和闺蜜聊了关于她孩子的问题，建议她先去询问孩子内心真实的想法，而不要随意的下决定。
当然，我们相信自家孩子喜欢说话这一件事情，可能每一位家长都曾遇到过，如果较为严重影响到了其他人，老师必然会选择打电话告诉家长，并且表现出来不满的情绪。
实际上，我们在和孩子交流的过程之中，一定要让他们认识到自己的行为是错误的。
而想要去解决孩子身上存在的这个问题，父母也应该了解到出现这种情况的原因，同时认识到这对孩子的负面影响，从而考虑方式解决。
01孩子上课爱说话，到底是什么原因导致的呢？
之前和一个幼师朋友聊天的时候，她表示现在对于幼儿园或者小学一年级的孩子来说，他们总是不懂得自己所处的环境，甚至会出现这种过分的行为。
由此也可以分析得知，孩子上课爱说话主要和以下几方面有关。
1）受到周围同学的影响
就像我们上面所说的闺蜜的孩子并不是外向性格的人，所以他说话很有可能是因为周围同学的影响。
在我们上学阶段必然也有这种人的存在，那些孩子他们性格外向，总是能够挑起让大家都感到有想法、有兴趣、有讨论点的话题。在课堂上一群人也就开开心心的谈论，而没有顾及到自己所处的环境。
2）孩子本身想要表达的欲望
除了我们所说到的周围人群影响之外，其实还有自身想要表达的欲望存在。孩子在进入一个新环境之后，有别于在家里面的熟悉感，这种陌生环境也会让孩子充满好奇心。
在这个过程之中，他们不可避免的会和周围人进行一定的讨论，不管是内向孩子，还是外向孩子，长时间的相处也能让他们不断的加深这种讨论的状态，从而变得越来越明显。
3）孩子不懂得规则遵守
或许在家里面孩子从来没有考虑过自己说话有什么影响，而进入幼儿园之后，即使老师给孩子表明上课不能说话，但是他们的行为还是不受控制。
因为内心对于规则没有一个较强的遵守观念。当然出现这样的情况也是比较正常的，毕竟无知者无畏。
02上课说话是小事，但是却折射孩子“失控”的人生
我们上面分析到了孩子出现这种情况的原因，好像都能有理由解释，并且父母也可以去原谅孩子，但是我们应该清楚孩子出现这种情况，会影响到他们未来的成长。
上课说话是小事，但是却表现出来孩子有可能出现一种失控的人生。如果父母不加以教育，只会对他们产生越来越大的伤害。
特别是这种行为没有被父母老师引导，等到慢慢长大之后，习惯也无法快速改变。
①忽视老师的存在
在一个环境之中，必然有一个绝对权威的领导人。家里面就是爸爸存在，他具有一定的权威性。
而在教室里面，老师就是决定所有事物的主权者。孩子在家里面会怕爸爸，这是因为他从来没有忽视自己爸爸的影响力，而在学校即使老师在上课他们也没有考虑到这种情境，就算是对于老师的存在的忽视。
试想一下，这种所谓领导者的存在都能被孩子忽视，那么他们长大之后如果习惯没有被改变，是否就成为一个过分自由散漫的人呢？这对于孩子的影响是比较明显的。
②忽视对于别人的影响
人本身就是一个群体交流的存在，所以孩子也可以和周围人进行交流，但是我们应该清楚的是孩子在这个过程之中，绝对不是仅仅只是你和我。
而是你我周围一群人，所以当孩子表现出来上课说话的情形，就已经影响到了他人，我们如果有这种照顾他人情绪的公德心，就不应该表现出来上课说话，影响他人学习的行为动作。
小时候上课说话，长大了到公共场合还不注意规定，那么就有可能被别人说没素质、没教养。
③忽视父母对于他的嘱托
父母让孩子在学校之中“好好学习，天天向上”是为了给他们未来走向更好的人生铺垫，表达了父母对于孩子的期望。
可是孩子如果每天上课说话，还被老师叫很多次，这岂不是就表现他们不专心的态度？
当孩子内心已经对父母的话语没有敬畏心，而有比较自我的选择，其实也会影响到他们对父母的尊重，同时对于自己的人生也没有较好的把控。
特别是孩子在幼儿园阶段，所养成的生活习惯会延续一生，父母也需要慢慢的纠正。
03想要孩子上课专心，父母到底应该怎么做？
之前和邻居文文聊天的时候，他也表示自家孩子之前上课说话总是被老师训斥。有些时候自己每隔一天都会接到老师的电话，说的也是同一件事情：“你家孩子上课又说话，能不能回家管教一下，再不这样我可要给他调座位了。”
后来觉得孩子的行为太过分，要是再不让他认识到自己的错误，就会影响到学习性格人生，所以她丈夫回来也是非常的生气，训斥不够还进行了棍棒教育。
没想到孩子表现出来的自卑状态软弱状态延续了很久，孩子再也不说话了，但是性格却也是让父母感到十分的恐惧。
从上面的行为之中我们也可以得知，或许棍棒教育并不能解决任何的问题，如果父母严厉的训斥孩子，或者是选择棍棒教育都是解决不了任何问题的，极端的方式也可能会影响孩子性格。
所以，我们想要让孩子减少上课说话的可能，必须懂得迂回劝解，毕竟或许孩子他现在的行为，并不受自己的意识控制。
1、让孩子认清楚自己对于别人的影响
很多父母现在让自家孩子在三岁以后，就进入了幼儿园学习，对于这个阶段的孩子来说，他们对于外界事物较为好奇，稍不注意就有可能转移注意力，和别人的交谈也不在话下。
对于他们来说，也会忽视周围的环境，这时候父母就应该考虑让他们认清楚自己对于别人的影响，这种所谓的自尊心融入道德心，或许能够促使他们减少说话可能。
2、适当的惩罚让孩子懂得为错误买单
闺蜜君君家孩子上课说话，丈夫回来进行了一棍棒教育，后来还给孩子说“你要是上课再和别人说话，这周零花钱就别要了”。
没想到第2天还是如此，所以孩子的零花钱就减半，也就是因为这样的行为，导致孩子现在做事较为极端。
不管什么事情，说对就是对，说错就是错，行就行，不行就不行。从这我们也得出适当的惩罚才正确，过度惩罚只会让孩子变得更为执拗。
让孩子认识的自己的行为，会出现一些他不愿意接受的事情，这种惩罚效果也就够了。
3、给予孩子更多的关爱，多和自家孩子说话
有一部分孩子在家不喜欢说话，但是到了学校就滔滔不绝，这可能是家里面的环境过于压抑，让孩子无法释放自己内心真实的想法。
我们作为父母就应该考虑是不是让孩子缺乏安全感？如果孩子出现心理问题，父母就应该考虑给予他们更多的关爱，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流沟通，避免过度的管控让孩子丧失说话的欲望。
4、锻炼孩子的自控能力
长时间纠正孩子还没有任何效果，父母就可以考虑把家当做是教室，对孩子进行一定的锻炼，这种自控力的实践锻炼，对于孩子也有一定的作用。
比如让孩子坐在板凳上，10分钟不准张望，再过10分钟不准说话，简短的锻炼慢慢的延长时间，也会让孩子形成这样的习惯。
孩子爱说话在父母看来确实是一个小事，或许有一部分家长还会认为自家孩子带动能力强，其实我们应该从对于他人生的影响来看。
上面所分析的几点大家也不应该忽视，我们在生活中要考虑纠正孩子上课爱说话的情形，毕竟这是一个具有规则的环境。
不管是锻炼孩子的自控力，还是让他们明白自己行为对别人的影响，又或者是适当的惩罚，相信对于孩子问题解决也有一定的帮助。#育儿有方#
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