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张杨园先生画像
问难③。之益，彼此共之，有疑则问，无惮其烦，仆虽寡知，昔闻于师，敢不罄尽。其不知者，正可互相稽论，以求其明。
精神散漫，方寸④憧憧⑤，学者⑥通患，惟主敬可以摄之。若劳攘之馀，初欲习静，则抄录写仿，亦一道也。
功夫须是绵密，日积月累，久自有益。毋急躁，毋间断，急躁间断，病实相因。尤忌等待，眼前一刻，即百年中一刻，日月如流，志业不立，率坐等待之故。
注解
① 张杨园：明清间人，名履祥，浙江桐乡人，居杨园村，称杨园先生。②学规：学习的章程，这是从张履祥订的“澉湖塾约”中选出的三条。③难：han。④方寸：心。⑤憧憧：心神不定的样子。⑥学者：学习的人。
出处：《养正遗规》
讲解
学习时，师生相互提出问题，相互反复讨论、分析、辩论，是对大家都有好处的。有疑难问题，就要提出来，不要怕麻烦，我虽然知道的不多，但是以往从我老师那儿学到的东西，不敢不全部传授给大家。如果正好碰到我不了解的，就可以借这机会互相研究讨论，以求明了。
张杨园先生真迹
学习的时候，精神散漫不振，心意恍惚不定，是读书人常有的毛病，只有内心警醒严肃，才可以提振精神。要是工作、事务劳累之后，试着避免松弛疲沓，养成始终专一平和的学习习惯的话，那么做做笔记摘抄，临碑帖写写字也是一种方法。
学习的功夫应该紧凑不间断，日积月累坚持下去，时间长了，自然有收获。不要急躁，不要中断，急躁中断，困难因此而产生。尤其犯忌的是光等待没有行动，要知道浪费眼前的一段时间，就是浪费一生中的一段时间，光阴如流水，志向定不下，学业上没有收获。
张杨园先生在《养正遗规》谈论的学习方法，告诉我们：一是学习时，师生之间可以相互探讨，教学相长，。共同进步；二是学习时，要学会劳逸结合，调整学习方式，收到好的效果；三是学习时，要珍惜时间，持之以恒，才会有所收获。
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