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童话故事能通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造人物形象,是反映生活、对儿童进行思想品德教育的一种有效手段,下面这些是小编为大家推荐的几篇三年级童话故事教案素材。
三年级童话故事教案素材1:绿魔法师顽皮豆从森林里玩耍回来，手上沾满了树叶的绿汁。他顽皮地张开双手，哇哇怪叫：“噢噢噢，我是绿魔法师!我是绿魔法师!”
顽皮豆推开家里的木门。咦，木门一下子变绿了，门把手变成一个圆溜溜的大蘑菇。屋里有点暗，顽皮豆跑去拉窗帘。他的手指刚碰上拉线，落地窗帘“唰”的一声，变成一面爬山虎墙。好奇怪呀!
他的手指碰到桌子上，桌子变绿了，桌面上长出绿色的枝丫;他的手扶到椅子上，椅子也变绿了，椅背上长出了许多叶子;他的手摸到小床上，小床也变绿了，四个床脚长成了四棵小树，小床变得就像一顶绿色的帐篷。
关键词：教案关于教案的描述和解释：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。...
顽皮豆不小心碰到电灯开关，“啪!”电灯亮了，发出绿莹莹的光。有趣的是，灯泡变成了一个大鸭梨。发光的鸭梨可真少见!
“这不是真的，这一定是我的想象……”顽皮豆吃惊地坐到地上，双手撑在地板上。奇怪的事又发生了，“呼啦啦”，地板上长出了许多绿油油的青草，就像铺上了一层绿地毯。
就这样，家里靠墙站着的撑衣杆、拖把、扫帚，全部长成了青青的小树苗。
“天哪!你到底怎么啦?”妈妈回家来，一把抓住顽皮豆的手。好笑的是，妈妈立即变绿了。绿头发就像柳丝，柳丝上趴着一只漂亮的蝴蝶。
没错，蝴蝶一定是发卡变成的!
爸爸惊奇地搂着妈妈：“亲爱的，你……你好可怕，不不不，好可爱呀!”话刚说完，爸爸也完全变绿了。绿眉毛，绿胡子，就像一丛丛韭菜。爸爸手上的烟斗，变成了一条绿蜥蜴。
关键词：兔子“快，快去洗手!”爸爸妈妈急忙说。
顽皮豆跑进卫生间，浴缸里正好有一缸水。他把手伸进浴缸，哇，一眨眼，浴缸变成了一口池塘，岸边长着青青的水草，绿绿的青苔。顽皮豆去拿肥皂盒，“咚”的一声，肥皂盒跳进池塘，变成了一只大青蛙!
小鸟唧唧喳喳地从窗子外飞进来。
松鼠、白兔和小猴子也蹦蹦跳跳地从大门口跑进来了。
顽皮豆的家，变成了一座实实在在的绿森林。顽皮豆跑到青草毯上打滚，他可真开心呀!
三年级童话故事教案素材2:逃走的日子“啦啦啦……”兔子唱着歌儿，一边快活地洗澡。突然，她停住了，她感觉耳朵里溜出了什么。可是，马上又一点感觉都没有了。
“这是我的错觉。”她自言自语：“错觉。”
洗完澡，兔子觉得饿了。在冬天，使非常容易饿的。兔子打开冰箱。草没了。兔子想起了秘密仓库。那是她在春天时，怕冬天饿着了，专门做的一个仓库，存放鲜嫩的青草。
关键词：贝壳那么，就去仓库吧。兔子下定决心，正要冲去仓库时，突然不知道该往哪儿走了。
“奇怪。”兔子郁闷地摇摇耳朵。她怎么会忘了仓库在哪儿呢?一整个春天、一整个夏天，一整个秋天都从没有忘记过仓库在哪，为什么偏偏今天就忘了呢?
她准备打电话给小羊。小羊是她新交的朋友，电话号码是昨天小羊告诉她的，她记得很清楚。可是手刚碰到按键，她就停住了。记得清清楚楚的号码，这会儿一个数字都不记得了。
“这种事，要去问问山羊伯伯。”兔子嘟囔道，像风一样冲了出去。
兔子在巨藤树下找到了拄着拐杖的山羊伯伯。
“伯伯。”兔子说：“我忘了好多东西，有好多重要的事也忘记了。”
“哦?”山羊伯伯沉思着：“是不是一连串的忘记的事情都发生在连续的几天?”
关键词：童话故事关于童话故事的描述和解释：童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。...
“对呀!”兔子撅撅嘴。
“那你的日子一定溜走了。”山羊伯伯下了结论。
“那怎么把它们找回来啊?”兔子快哭了。
“日子它是独立不了多久的，它会马上钻进另一个人脑袋里，另一个人就拥有这些日子里的记忆了。你可以去问别人有没有这段记忆，然后把记忆从耳朵里倒出来就行了。”
“哦。”兔子放心了许多，马上撒腿跑了。她要挨家挨户地去问哩。时间可紧张了。
可惜，兔子忙了一个晚上，努力都白费了。她手都敲破了，腿都跑细了，也没问出个下落来。
很不幸，那个拥有这段日子的人，是小老虎。
三年级童话故事教案素材3:紫贝壳风铃夏天的山林，树木郁郁葱葱，它们在阳光下伸展着胳膊，仿佛要把挺拔的大山拥进自己的怀中。
小松鼠把小木屋建在小溪边上的一棵大树上，树皮做的屋顶，藤蔓téngwàn做的窗帘，还有一串紫贝壳风铃，在窗户上“玎玲”作响。
关键词：三年级“玎玲一玎玲一”调皮的风儿，轻轻地拨动着紫贝壳，风铃便唱起了动听的歌。
小松鼠要出去寻找食物了。临走前，它轻声对风铃说：“风铃，风铃，我要出去了，你就为我看好家吧。”说完，小松鼠便蹦跳着离开了小木屋。
“小溪姑娘，你一路唱着欢歌，要到哪里去呀?”紫贝壳风铃对大树下的小溪说。
小溪快乐地说：“我要流到大海里去呀，大海才是我的家。”
“啊，大海也是我的家呀!”风铃上的一个紫贝壳说。
“是啊，我也要回我的家!”另一个紫贝壳说。
风铃上的紫贝壳们都想起来了：它们都来自美丽的大海，大海就是它们的家。
“叮咚一”一个贝壳跳进了小溪里，随着欢快流淌的小溪，向山下跑去。
“叮咚——”又一个贝壳跳进了小溪里，随着欢快流淌的小溪：向山下跑去。
关键词：素材“我也想回到大海里去!”贝壳们争先恐后地说着。可是，它们被线捆得太紧，没有办法跳进小溪里。
傍晚的时候，小松鼠回来了，它奇怪地打量着这串紫贝壳风铃：“咦，怎么少了好几个贝壳?它们都到哪里去了呢?”
“它们随着小溪姑娘，回家去了。”一个贝壳说。
小松鼠更奇怪了：“回家?这里不就是你们的家吗?”
“不，大海才是我们的家呀!”贝壳们异口同声地说。
小松鼠仔细地打量着紫贝壳：是啊，贝壳上那一道道纹路，不就是大海的波浪吗?贝壳上那星星点点的白斑，不就是海滩上泛着银光的沙子吗?贝壳上那些若隐若现的斜着的翅膀，不就是一只只海鸟吗?
“是啊，大海才是你们的家!”小松鼠一边说，一边解下贝壳，“叮咚、叮咚……”把它们一个个都丢进了小溪里。
关键词：教案,兔子,贝壳,童话故事,三年级,素材紫贝壳们随着流淌的小溪，唱着歌儿，欢快地向大海奔去。
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