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问题：怎样给孩子讲故事？ 好的 故事可以开阔孩子的视野，促进想象力和思维的发展。可是要讲好故事，让孩子爱听，也并不容易。怎样给孩子讲故事呢? ? 一 、什么是讲故事？ 把看到的、听到的或自己编的故事用脱稿 的形式 绘声绘色讲出来。 二 、讲故事的特点 寓教于乐 开阔眼界 添枝加叶 引人入胜 声情并茂 活灵活现 情节曲折 语言生动 教育性 趣味性 表演性 再创性 特 点 三 、讲故事的基本要求 情节曲折、结构完整 形象鲜明、关系清楚 讲 演 结合、绘声绘色 语音标准、 节奏适宜 兼顾听者、适当改动 要 求 重点 三 、讲故事的基本要求 讲 演 结合 即讲述，是指讲故事的人直接叙述故事的情节内容。也有人称它 话 。 讲幼儿故事，要尽量 儿童化 。 讲 即表演，是指讲故事的人运用自己的声音、姿 态、表情、动作等把故事中人物的性格、思想感情、形象地表现出来，同时把故事发生、发展的环境气氛恰当地渲染出来。 演 三 、讲故事的基本要求 绘声绘色 讲故事时，家长可以根据故事情节的发展和表现 人物性格特点的需要，做些动作，模拟一些声音。这 样能增强感染力，把孩子的 心 抓 进故事中去。 比如照相的时候，用 咔咔咔 的声音。火车来 了，有 轰隆隆 的声音。孩子听了就很感兴趣。 四 、讲故事的技巧 故事的选择 儿童话语言的运用 故事的再创造 角色形象的塑造 4 1 2 3 语言风格的营造 5 1. 故事的选择 内容单纯、情节简单、形象生动的故事 ， 使用儿童化、拟人化的语言，多使用态势语，语速放慢，重点语句可以适当重复。 中外经典童话故事等 ，并 注意在阅读中增进与幼儿的交流 ， 促进 幼儿语言运用能力的发展 ， 语言 可以相对丰富。 选择要丰富得多，可以适当增加一些科普故事 ， 讲述 时强调语言要简洁 、 适当 使用抽象词语和复合句。 针对3 ～4 岁的小班幼儿 针对4 4 5 5 岁的中班幼儿 针对5 5 ～6 6 岁的大班幼儿 举例： 给三岁幼儿讲 《 白雪公主 》 的故事 2. 儿童语言的运用 词语 运用的儿童化 句式运用的儿童化 语情语境的儿童化 选择词语要遵循 以浅代深 的原则，说话时要多用表示具体概念、表现色彩、形态、动作的词，多用叠音词、感叹词、语气词。 句子要更短小一些、更简单一些，附加成分尽量少，适当重复。 对儿童说话...
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